泰戈尔关于绿叶和花的名言
1、泰戈尔花与叶的名言
(1)、这些微思，是树叶的簌簌之声呀；它们在我的心里欢悦地微语着。
(2)、有一次，我梦见大家素不相识，醒来后，才知道我们原来相亲相爱。
(3)、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
(4)、我听见爱情，我相信爱情?爱情是一潭挣扎的蓝藻?如同一阵凄微的风?穿过我失血的静脉?驻守岁月的信念
(5)、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!
(6)、37太阳横过西方的海面时对着东方致他的最后的敬礼。
(7)、沉默是一种美德，但是在喜欢的人面前沉默，就是一种懦弱。
(8)、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
(9)、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——罗宾德拉纳特·泰戈尔
(10)、是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
(11)、(2)自由读，同桌互读，指名读，教师相机正音。
(12)、 身为一名d务工作者，兰海清时刻把理论学习放在第一要务，始终认为要精通d务工作，学习和掌握d的路线、方针、政策及理论和法律法规是重要的前提。担任宣传委员以来，他认真学习《d章》及d的各项理论和国家有关法律法规和政策文件，并充分利用专业刊物、报纸及网络，及时了解和掌握d和国家的大政方针政策，深刻领会上级的指示精神及工作要求，提高业务工作能力。
(13)、我曾在百种形象百回时间中爱过你，从这代到那代，从今生到他生。我的爱心织穿起来的诗歌的链子，你曾仁慈地拿起挂在颈上，从这代到那代，从今生到他生。——泰戈尔《泰戈尔诗集》
(14)、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文
(15)、生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。
(16)、 会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。
(17)、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
(18)、水有意天有情，这又是怎样一幅和谐的画卷呢?
(19)、(3)阵雨和大雨中各色鲜艳的花，大家看一下阵雨时花儿们什么样？大雨时花儿什么样？通过这样的对比，你理解到了什么？对，其实这也体现了花儿们一种顽强的精神，环境越恶劣，它们越是冲出来，勇于向困难挑战，决不低头。能把你的理解读出来吗，指导朗读。
(20)、弓在射出箭时对箭说道，你的自由就是我的自由。——泰戈尔《飞鸟集》
2、泰戈尔经典语录绿叶
(1)、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
(2)、文字对工作说道：“我惭愧我的空虚。”工作对文字说道：“当我看见你的时，我便知道我是怎样地贫乏了。”
(3)、神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢，让我只是静听着吧。
(4)、21”我们萧萧的树叶都有声响回答那暴风雨但你是谁呢那样地沉默着？”
(5)、49上帝对人说道："我医治你所以要伤害你我爱你所以要惩罚你。"
(6)、世界上最远的距离，不是，我站在你面前，你不知道我爱你，而是，爱到痴迷，却不能说我爱你！
(7)、我今晨坐在窗前，世界如一个路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。——泰戈尔《飞鸟集》
(8)、大地借助于绿草，显出她自己的殷勤好客。——泰戈尔《飞鸟集》
(9)、Donotlingertogatherflowerstokeepthem,butwalkon,forflowerswillkeepthemselvesbloomingallyourway.思想掠过我的心上，如一群野鸭飞过天空。我听见它们鼓翼之声了。
(10)、40"世界"在踌躇之心的琴弦上跑过去奏出忧郁的乐声。
(11)、这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。
(12)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
(13)、这是唐朝宫廷里宫女们在夏天石榴花下的玩耍，她们发现石榴树上有一只鸟巢，对于寂寞的宫女来讲，这只鸟巢带给了她们无限的快乐。她们三三两两跑过来抬头仰望，在石榴花叶间找寻小鸟的踪迹，因为有说有笑，结果头钗掉落都不知道。
(14)、有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
(15)、我们两人同住在一个村庄，这是我们的一份喜悦。她心爱的一对小羊羔，经常到我家花园的树阴下吃草。
(16)、47决不害怕刹那___永恒之声这样地唱着。
(17)、我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的沉默着？”“我不过是一朵花。”
(18)、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东
(19)、……这就是泰戈尔，这就是《飞鸟集》。或许，对于人类的文明史来讲，《飞鸟集》不过是沧海一粟而已；然而，我却只想说，它是一种别具一格的清新，在如今繁忙拥挤的都市里，用它蕴涵的广阔无边的自然荒野，为我们开创另一个天堂。
(20)、权势自夸具有魔鬼般的威力，却被枯黄的落叶和过眼云烟所嘲笑。
3、泰戈尔关于绿的诗
(1)、---泰戈尔《飞鸟集》关于泰戈尔的诗世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起世界上最远的距离不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天，一个却深潜海底有一次，我们梦见大家都是不相识的。
(2)、"人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。manisabornchild,hispoweristhepowerofgrowth."
(3)、"世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔《飞鸟集》"
(4)、我隐附于林木，它们是渴饮阳光的执着的化缘僧，每日从青天舀来光的甘汁，把贮存的看不见的不燃的火焰，注入生命最深的骨髓；从繁花，从百鸟歌唱，从情人的摩挲，从深爱的承诺，从噙泪献身的急切，提炼淳香的美的结晶.
(5)、我的名字全村人皆晓，而她叫做蓝嘉娜。我们中间只隔着一块麦田。
(6)、01 和谐美：将自然与自然、人与自然、人与人、神与人以及东方和西方、生与死等和谐地统一在一起
(7)、刘春荣老师有一个很美很美的梦想，她梦想着她的课堂就是整个世界，就是人类的全部生活。她和孩子们自由地穿越时空，经历着人类所有的幸福和苦难；他们一起快乐，一起伤心，一起奋发，一起学习生活的本领，一起练就强健的体魄，一起让生命欢歌。
(8)、冰心说“有了爱，就有了一切。”马俊芳老师牵挂着胡集的重病患儿泉泉并参加书画义卖活动、为其募捐，爱洒磷都。她更是一名将“教育植根于爱”的师德模范。她真诚帮助与关爱问题生，如春风化雨；她放下需要陪读的儿子，克服种种困难去山区小学支教，情暖童心。从她《支教笔记》这辑中，我看到她，为了上好音乐课练琴冻伤了手；知道了她，走山路去上班的涉险经历；我也分享了她，为当地的孩子们和老师们排练舞蹈节目，参加“六一”联欢会的微笑。为了让山区的孩子提高阅读兴趣，她免费送去50多本文学杂志。走时她自费为孩子们挑选了奖品并为每个孩子都写下了留言，鼓励他们努力学习。她用一颗爱心，赢得了山区孩子们的尊重和喜爱，这种幸福是无法用语言来形容的。离别时孩子们都哭了：“马老师，我们爱您，您是我们见过的最漂亮、最温柔的老师，请您一定要记住我们。”对马俊芳老师来说，那段支教生活虽然短暂、辛苦，但非常充实。她把它当成了自己教育历程上的一笔宝贵财富，细心珍藏。
(9)、 当雷云在天上轰响，六月的阵雨( )的时候，湿润的东风走过( )，在竹林中吹着( )。
(10)、多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。——泰戈尔
(11)、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。——泰戈尔
(12)、从这首诗已经可以看到唐朝的石榴培植出了复瓣的团花，无数的花瓣让石榴更加美艳。在初夏开放点石榴，原本不借东风啊。这红绿对照的颜色如同唐朝喜欢红绿的佳人，一身的红绿搭配，艳丽，大方，风情。
(13)、生活的唯一目的是，为无限修筑一条有限的堤坝。
(14)、人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。
(15)、完全为了对不全的爱，把自己装饰得美丽。TheperfectdecksitselfinbeautyfortheloveoftheImperfect。
(16)、秋天的黄叶它们没有什么可唱只叹息一声飞落在那里。
(17)、师总结：语文学习贵在实践，只有实实在在去读、去画、去思、才能获得真知，课下请同学们继续熟读课文，在自己感受深刻的地方写下感受，摘抄积累自己喜欢的词句。
(18)、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋
(19)、没有视线之外的神秘，没有可能之外的强求，没有魅力背后的阴影，没有黑暗深处的探索。你我之间的爱单纯得像一支歌。
(20)、Thesandsinyouwaybegforyoursongandyourmovement,dancingwater。Willyoucarrytheburdenoftheirlameness？跳著舞的流水啊！当你途中的泥沙为你的歌声和流动哀求时，你可愿意担起他们跛足的重担？Sorrowishushedintopeaceinmyheartliketheeveningamongthesilenttrees。
4、泰戈尔关于绿叶和花的名言或诗句
(1)、在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。——泰戈尔
(2)、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里作业的事业吧。——泰戈尔
(3)、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔
(4)、夜的寂静，像一盏孤灯，将银河的星辉点燃——泰戈尔《飞鸟集》
(5)、谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那给你执灯的人,他是坚韧地站在黑暗当中呢。
(6)、(1)(课件出示4)出示学生认为难读的词语：
(7)、我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现我们原来是相亲相爱的。
(8)、(2)(课件出示10)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(9)、我只在等候着爱，要最终把我交付到它手里。这是我迟误的原因，我对这延误负疚。
(10)、黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮
(11)、绿叶恋爱时便成了花。花崇拜时便成了果实。——泰戈尔《飞鸟集》
(12)、 “不动笔墨不读书”，预习同样要动笔墨。下面我们就把自己对本单元预习的感悟用特定的符号标记出来，在书本上留下智慧的或是思考的痕迹。
(13)、谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。
(14)、世界上最远的距离，不是，树与树的距离，而是，同根生长的树枝，却无法在风中相依！
(15)、不要说春天走了，心情就黯淡了，石榴花是更明艳的夏的心情，陪着你继续走过人生岁月。
(16)、眼睛为他下着雨，心却为他打着伞，这就是爱情。——泰戈尔
(17)、(3)：只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。--泰戈尔《飞鸟集》
(18)、这千古可感而不可见的绿叶的絮语，使我清醒的痴梦幻灭，在苍鹰盘旋的天边那杳无人烟，蜜蜂嗡鸣的正午的闲暇里，在泪花晶莹，握手并坐的恋人无言的缠绵上，落下它们绿荫的同情，它们轻拂着卧眠床榻的情女起伏的柔胸上的纱丽边缘.求关于泰戈尔优美的诗句,多多益善生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
(19)、然后来看第二句话，花朵在叫“我的露点全是落了”这里又有问题，消失的是星辰，花朵为何说是自己的露点？
(20)、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
5、绿叶 泰戈尔
(1)、时间还没有来到，歌词也未填好;只有愿望的痛苦在我心中。花蕊还未开放;只有风儿从旁边叹息走过。——泰戈尔《吉檀迦利》
(2)、现实生活中不可能保持一块洁白无疵的净土。要是想认真完成一项必要的事业，为人既要灵活，又要有一副铁石心肠。
(3)、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。
(4)、宗教就会像财富、荣誉或家族那样，仅仅成为一种人们引以自豪的东西。——泰戈尔
(5)、谢谢神，我不是一个权力的轮子，而是被压在这轮子下的活人之一。
(6)、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。——泰戈尔
(7)、人走到喧哗的人群里去，为的是要淹死自已沉默的呼号。
(8)、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
(9)、(12)：ingallyourway.不用滞留采花保存，只管往前走去，一路上百花自会盛开。--泰戈尔
(10)、尽管走过去，不必逗留着，采鲜花来保存，因为一路上，花自然会继续开放。
(11)、你询问的眼睛是悲伤的。它想要探索我的内心，正如月亮想要探测大海。我已经把我的生命全部坦陈在你面前，毫无隐藏，毫无保留。这就是你为什么不了解我的缘故。
(12)、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。
(13)、小结：通过这节课的学习，你有什么收获？希望你们也能用童心感受生活，用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。
(14)、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔
(15)、绿叶在爱之时成为花朵；花朵在崇敬之时成为果实。——泰戈尔
(16)、26啊美呀在爱中找你自己吧不要到你镜子的谄谀中去找呀。
(17)、译文：春天来了，我看着玫瑰树，西边的邻居就是宋家啊。门院深远比绿叶还暗，墙在眼前花可以飞过去啊。我在桃李树边走过，香气留在了弯曲的小径上。漂亮的妆饰却忧愁又到傍晚，只好看着窗外流泪。
(18)、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。——泰戈尔
(19)、我的名字全村人皆晓，而她叫做蓝嘉娜。我们中间只隔着一块麦田。
(20)、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
(1)、思念，是一只养熟的信鸽，无论放飞多么长的时间和距离总能飞回原处。
(2)、落下 荒野 口笛 一群一群 突然 跳舞 狂欢
(3)、我们如海鸥与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。——泰戈尔
(4)、泰戈尔(1861—1941年)，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1861年5月7日，泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
(5)、当我和拥挤的人群一同在路上走过时，我看见您从阳台上送过来的微笑，我歌唱着，忘却了所有的喧哗。——泰戈尔
(6)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。Wecomenearesttothegreatwhenwearegreatinhumility。
(7)、(设计意图：课件出示预习任务，放手学生自学，让学生有据可依，体现了学生是主体的教学理念。)
(8)、有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
(9)、我今晨坐在窗前，世界如一个路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。
(10)、16这些微飔是绿叶的簌簌之声呀;他们在我的心里愉悦地微语着。
(11)、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔《飞鸟集》
(12)、印度大部分属于热带季风气候，所以盛产鲜花。而鲜花在印度是文化的重要组成部分，繁多的宗教节日都需要鲜花祭祀，而且只用花朵，不用绿叶，密集的花朵穿成串挂在身上，又以玫瑰，金盏菊，金色百合这种鲜艳的色彩为主，所以当泰戈尔这首诗如此打动人心时，我竟不知道他写的到底是哪种。或者是金盏菊吧，只是这种花称不上妖艳如火，成串堆起来时，倒是有一种视觉上的累赘，或者只是文化审美的不同。
(13)、在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。——泰戈尔
(14)、一个人被肯定，受到别人的欣赏，其心情是不言而喻的，学生的想象力被老师肯定，其心情更是高兴无比。不管这些学生的天分与潜质如何，只要能给他们予以适当的肯定，利用表扬、鼓励或婉言的引导的语言，再加上适当的动作、表情等体态，可以激起学生的想象、兴趣，他就会以愉快的心情主动地展开想象，这也是激发学生阅读时展开想象的有效手段。
(15)、“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”，谁能学一学这种声音？(指导学生有感情地朗读二自然段。)
(16)、Sorrowishushedintopeaceinmyheartliketheeveningamongthesilenttrees.11有些看不见的手，如懒懒的微(风思)的，正在我的心上奏着潺(氵爰)的乐声。Someunseenfingers,likeanidlebreeze,areplayinguponmyheartthemusicoftheripples.12“海水呀，你说的是什么？”“是永恒的疑问。”
(17)、归视窗间字，荧煌满眼前。”唐韦应物《夏花明》
(18)、女人，罪恶把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。——泰戈尔
(19)、即使爱只给你带来了哀愁，也信任它，不要把你的心关起。
(20)、但泰戈尔歌颂的并不是“一神教”拥有绝对权威、巍然凌驾于万物之上的神，而是万物化成一体的泛神，是人人可以亲近、具有浓厚平民色彩的存在。诗人劝告那些盲目的顶礼膜拜者们：“把礼赞和数珠撇在一边罢！”因神并不在那幽暗的神殿里，“他是在锄着枯地的农夫那里/在敲石的造路工人那里/太阳下，阴雨里/他和他们同在/衣袍上蒙着尘土。”
(1)、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。
(2)、( )的玫瑰花 ( )的牵牛花
(3)、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。——泰戈尔
(4)、"梦是一个一定要谈话的妻子。睡眠是一个默默忍受的丈夫。dreamisawifewhomusttalk,sleepisahusbandwhosilentlysuffers."
(5)、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。——泰戈尔