一会一会一会造句优美
1、我一会儿写作业一会儿造句
(1)、 初夏的一天，海瑞带着几个衙役微服出巡，在街上看见一群人慌慌张张地走过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiá)背地用一块木板抬着一个人。那人身上严严实实地盖着被子，插着珠钗的头露在被子外面。另几个男人在旁边跟着，不时有人去掖(yē)掖被子。走不了一会儿，他们就停下来在路旁休息，然后再换另外两个人抬着木板走。
(2)、 认读字词，读准字音，重点指导“春、冬、雪”。
(3)、弟弟一会儿拍皮球，一会儿挠挠头，一会儿又去摆弄他那胖乎乎的小手。
(4)、富饶——(贫瘠) 茂密——(稀疏) 整洁——(杂乱)
(5)、星期天，我和小王总是见面的，(不是)我去找她，(就是)她来找我。
(6)、关于词串的朗读，应该做到“词与词之间停顿较短，做到声断气不断。行与行之间停顿长一些，做到气断情不断。”学生做的还不是很到位，有待提高。
(7)、我和弟弟去爷爷的菜地里玩耍，我们一会儿摘个小西红柿，一会儿拧下来一条黄瓜，一会儿又掰一个圆乎乎的大茄子。
(8)、燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去 掌握方向
(9)、
(10)、③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………( )
(11)、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
(12)、说话练习(注意：句子内容表达的是心情，不是造句)
(13)、看那天上的云，一会儿变猴子，一会儿变老象，一会儿变一朵白色的花。
(14)、我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。
(15)、搭(搭档) 亲(亲人) 父(父亲) 沙(沙子)
(16)、形容开阔或通达，一下子就明白了。(豁然开朗)
(17)、狐(狐狸) 切(切口) 吓(吓人) 渔(渔翁)
(18)、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。
(19)、美丽——(漂亮) 快乐——(欢乐) 喜爱——(喜欢)
(20)、昙花的盛开与(凋谢)非常短暂，然而却非常美丽。
2、二年级一会一会一会写句子
(1)、 (课件出示7)出示生字：春 冬 风 雪 花 飞 入
(2)、星期天，妈妈忙透了，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿又打扫卫生，累得大汗淋漓。
(3)、夕阳旁边的云霞色彩变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，只要你一眨眼，它又变成了紫檀色了，真是色彩缤纷，变幻无穷。
(4)、(5)虽然这里的花很多，但是没有奇花异草。
(5)、本次园地安排了5个板块的内容，“识字加油站”结合了生活常识进行了识字练习，前一个词表示日常生活用品，后一个词表示其用途；“我的发现”运用“偏旁归类”的方法识字，了解汉字中偏旁表意的作用；“字词句运用”根据图片表示心情，由词语结合自己的体验进行说话写话训练；“日积月累”是古诗《画鸡》，引导学生进行古诗的积累；《小熊住山洞》是亲子阅读，为了培养学生养成边读边想的习惯。
(6)、夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。
(7)、②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………(√)
(8)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(9)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(10)、 写带有“阝”的字：( )( )( )( )( )
(11)、例句14：他一会儿打球，一会儿跳绳，多像一只快乐的猴子。
(12)、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！
(13)、凡 雨 人 日
(14)、 高________ 外________ 来________ 圆________
(15)、 (2)能不能用上一些比喻句或拟人句，一些好词呢?
(16)、写出下面词语的反义词：高大(矮小)热闹(冷清)
(17)、他上课总不专心，一会儿看着窗外，一会儿玩小动作。
(18)、今天，要给大家介绍4位诗人，他们堪称最会写情诗的诗人，一人留下一首传世名作。
(19)、(3)你知道彼得口袋里的雪球哪儿去了吗?和大人一起说一说。
(20)、着(zhe)(领着) (看着) (zhuó)(着想)(着力)
3、孙悟空一会一会一会造句优美
(1)、判断下面的句子是不是运用了比喻的修辞手法，不是的打“×”。
(2)、老师(要么)在教室里，(要么)在办公室里。
(3)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手法，写了秋雨带来了冬的消息。
(4)、 ______________________________________________________________
(5)、 有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。狐狸正想吃，可是又一想，我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来，那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。
(6)、妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿忙着帮我们做香喷喷的午饭，一会儿忙着洗脏兮兮的衣服，一会儿忙着收拾家里的杂物。
(7)、的 同学之间的关爱、鼓励和尊重,蕴含着丰富的人文内涵. 。
(8)、 由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
(9)、蹑手蹑脚 大手大脚 笨手笨脚 碍手碍脚
(10)、我们的地球在围绕太阳不停地公转的同时，也在绕自身的地轴自转，不过地轴并不垂直于公转轨道面，而是有一个23度27角分的倾角。正是因为这个倾角的存在，才会使太阳在地球表面的直射点在南、北回归线之间移动，从而形成了春夏秋冬四个季节。
(11)、大风 平凡 下雪 大雨 飞入 人口 春天 日子
(12)、当你成功的时候不能骄傲，当你(失败)的时候也不要气馁。
(13)、小明一会儿吃东西，一会儿跳l舞，一会儿写作业。真是三心二意。
(14)、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
(15)、在识字教学时，要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。
(16)、(6)作者是按什么顺序来写向日葵的？请选出的正确。
(17)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。
(18)、形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。(得心应手)
(19)、正好/又有一个木瓜/从高高的树上/掉进湖里，咕咚！
(20)、天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。
4、一会一会一会造句优美喜鹊
(1)、情景导读。(课件出:14)春天来了，春风轻轻地吹，夏天来了，夏雨哗哗地下，秋天来了，秋霜覆盖了大地，一片凄冷、萧索的景象，冬天来了，天上飘下了纷纷扬扬的大雪，白茫茫一片，真干净！你愿意美美地读一读吗？
(2)、小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
(3)、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。
(4)、(谷)丰登 春(华)秋(实) 果实(累)(累)
(5)、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊!
(6)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶,一会儿摘花朵。
(7)、(绿色)的海洋 (酸甜可口)的酸葡萄 (优美)的风景
(8)、 认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。
(9)、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
(10)、 春风：春天的风有什么特点？(轻轻的、柔柔的)
(11)、(2)镜头下的西沙，________的是海，________的是岛，________的是家，斑斓绚丽的是生物的世界。(填颜色)
(12)、万紫千红；千疮百孔；独一无二；明明白白；清清楚楚；高高兴兴；蒸蒸日上；历历在目；欣欣向荣
(13)、《手术台就是阵地》这篇文章写的是 抗日战争 时期，白求恩坚守阵地，
(14)、温柔——(粗暴) 激动——(冷静) 黎明——(黄昏)
(15)、天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。
(16)、例句16：美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
(17)、坚决不撤离。赞扬了白求恩 对工作负责 、 把中国人民的解放事业当作自己的事业的国际主义精神。
(18)、春季3月，夏季6月，秋季9月，冬季12月。
(19)、这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的，一会儿半黑半白的，一会儿半黄半灰，一会儿半粉半蓝。西瓜绿，湖蓝，草莓红，这些颜色天空都有，还有的说也说不出来，见也没见过的颜色。
(20)、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。
5、一会一会一会造句子
(1)、三(只)麻雀 一(个)男孩 一(块)弹片 一(名)战士
(2)、我一会儿打电脑，一会儿看电视，一会儿出去玩。
(3)、(1)A(2)祖国的伟大；对祖国的热爱(3)正确；正确；错误(4)不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。 (5)祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
(4)、助动词又叫能愿动词，能用在动词、形容词煎边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。
(5)、所宝以百数________(shǔshù) 曝________(pàopù)书画
(6)、 蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，也许是世界上最蓝的蓝。蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。
(7)、这次题目的难度有所(下降)，这次大家的成绩都上升了。
(8)、三。主语+谓语+宾语+宾补。 如：He made her angry.
(9)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！
(10)、 ( ) ( )( ) ( )
(11)、黎明——(清晨) 兀立——(直立) 惊愕——(惊诧)
(12)、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
(13)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
(14)、(1)文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。( )
(15)、哥哥心惊肉跳，无处躲藏，脸上一会儿白，一会儿红，一会儿紫，好像一条变色龙。
(16)、利用已有经验，自主识字。发挥学生学习的主动性，利用已经掌握的识字经验，生活经验，自学生字，做到看清字形，读准字音，领会字义。
(17)、③汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。________
(18)、走来走去 跑来跑去 转来转去 跳来跳去
(19)、③山顶上有一块巨大的石头。________
(20)、象(上下结构)：撇、横撇、竖、横折、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺
(1)、培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。为养成良好的书写习惯打下基础。)
(2)、小猫和妈妈在钓鱼,一会它丢下鱼竿去抓蜻蜓,一会又去抓蝴蝶。
(3)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
(4)、(5)动物园里的猴子一会爬上假山，一会跳上树枝，一会窜到地面，可调皮了。
(5)、认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写本课“春”“风”等7个生字和横折斜钩1个笔画。
(6)、一(盏)油灯 一(个)女孩 一(个)地方
(7)、zhòng ________要 ________树 ________弹 ________多
(8)、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
(9)、动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿又学着人的样子抽起烟来了，有趣极了！
(10)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
(11)、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
(12)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
(13)、(8)灯下的影子一会跑到自己前边，一会溜到自己后边，一会被踩在脚下，真好玩。
(14)、四。主语+谓语+间接宾语+直接宾语 如：I gave him a book.
(15)、桃---逃 热---熟 伞---命 根---跟
(16)、他是一个开车的新手，开车的时侯，一会儿向左拐，一会儿又向右拐，一会儿又错把刹车当油门，应安全驾驶。
(17)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣。
(18)、《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文讲的是胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这个胡子因为沾到果酱快速生长，小男孩用来做风筝的线，鸟太太用来做晾小鸟尿布的绳子……从中我们可以体会到帮助别人是一件快乐的事情。
(19)、众神们，他们一会儿公正一会儿偏袒，一会儿奖赏一会儿惩罚，一会儿爱一会儿恨，有时候他们还掷骰子。
(20)、(3)“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。________、________、________
(1)、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
(2)、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
(3)、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。
(4)、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼花缭乱。
(5)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(6)、 写带有“阝”的字：队 阳 阴 阡 陌
(7)、千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春·雪》
(8)、科学家们好勤奋，一会儿观察自然现象，一会儿观察天气，一会儿做实验，一会儿相互提问，忙得不可开交。