恫瘝在抱造句
1、用抱着写一句话怎么写
(1)、(冷眼看花评)典多，且有不认识字，评不了。凭感觉写得还不得。
(2)、李廷安1926年从“协和”毕业后，到1932年10月出任上海市卫生局局长前，除了教学、出国学习和做科研工作外，大部分时间是在卫生事务所从事创立事务所的各项工作，并于1929年底到1932年10月担任北平第一卫生事务所所长。严镜清回忆李廷安在北平第一卫生事务所的开创性工作，“说来容易，这些事情大部分是初创工作，是从摸索工作开始的。他从实际工作中，从探索、研究、总结中得出初步结论，又以结论在实践予以继续改进，逐步写成一本著
(3)、抗日战争胜利后，李廷安已身患重病，他谢绝行政院院长宋子文的上海市卫生局局长的任命，将人生的最后两年零四个月(1946年1月—1948年5月6日)献给了广州。战后的广州，医学相当落后，尤其是医学人才匮乏，“仅有专任兼任教授共4人”。
(4)、出句：全心反核，全意促和，樽俎折冲，力阻门前生战事；(张永辉 河北定州)
(5)、如:恫扰(动乱)另见tōng恫吓dònghè扬言灾祸或苦难就要来临,以此威胁恫痌tōng(动)悲痛;伤心恫,痛也。
(6)、注：“礼运”，即西汉·戴圣·《礼记·礼运》篇，其中有言：“大道之行也，天下为公。”
(7)、第六章西迁西南(1938—1945年)/340
(8)、(我心目中的好医生)王韶华：抗击疫情有我在坚守初心勇担当
(9)、语不惊人誓不休，虽说是撰联者追求的语言境界。但往往一些寻常用语，显得更能接近生活，惹人嘉赏，余味无穷。唐朝田园诗人王维诗《山居秋暝》之联句：
(10)、遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大
(11)、第14届卫生运动大会主题是“把戒烟戒毒，也并在卫生运动之内”。
(12)、心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
(13)、李廷安作为教育部中小学卫生教育设计委员会成员，高度重视卫生教育，认为“卫生教育为一国国民应受之基本教育。盖一国国民之健全与否，与一国国民卫生教育程度，其升降成正比例”，建议通过举办卫生运动会、暑期学校、暑期讲习会、儿童健康比赛、播音演讲、现场演说等多种形式，开展学校卫生、妇幼卫生、职业卫生、环境卫生、乡村卫生、传染病防治等教育。
(14)、浅评：此联以棋道寓用世之道，行文简洁自如，条理清晰，布局合理，经作者上下联语的精心刻画，一个将个人生死置之度外，顾全民族大义的英雄形象跃然纸上。本联难得之处，是巾帼不让须眉，一洗女性作者的脂粉气，将棋盘上的玄妙推演得淋漓尽致。
(15)、此联采用典型的散文句式，谋篇上通过花都湖景色的烘托，突出花都植被造湖，廉风馥郁的良好社会风气。此联对联艺术程度较高，分别采用了反诘、用数、比喻、拟人等修辞来美化语句，全联洋溢着的跳动的音符，是一幅动感的图画。只是此联存在一个当今联界争议的问题，即首句非领字句，“谁”与“山”，“我”与“水”平仄失替，属硬伤。依鄙人陋见，判断领字，要从领字的概念去分析，领字最明显的特征是统领或引领作用，其所引领的是两个或两个以上地位对等、结构相似的词组或短语。而此联的“依山造绿”和“于水植莲”显然不符合此特征：“依山”和“于水”分别是谓语动词“造”和“植”的位置状语，地位显然不对等，若是“铺红造绿”和“栽竹植莲”，则“是谁”和“看我”可被视为二字领。现在有不少联家把散文句式(相对于律句或骈句而言)中的一个意节与领字混为一谈，是联界一危险的现象。如杭州云栖寺联：
(16)、*望洋兴叹：仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
(17)、(疏影：10)炎凉取次半生后，宠辱寻常一笑中。一个！
(18)、豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
(19)、(冷眼看花评)与6相比，这首五律显得单薄，概落笔虚而无实之故，纵观全诗，唯起句在实处耳。
(20)、 广东对联文化研究院
2、恫瘝在抱造句子
(1)、侧西水久经人事，浓荫处邻居工友，怡然蔗境话当年。
(2)、(焦孟云评)“莫叹悲欢几许秋，惯曾驻马久回眸”为作者好心态点赞！百年匆匆，何言幸福？“静心淡看凡尘事，且任青丝到白头”一切任其自然吧！
(3)、以下将九个“广东楹联名师工室”的招生要求及名师简介逐一推介，供有意愿的联友选择报名学习。
(4)、(孤城:7)律漫漫其修远兮。真能煽情，我几乎信了。
(5)、迎刃而解：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。
(6)、李廷安作为地方卫生行政领导与近代公共卫生学者，其生平业绩包含卫生行政功绩与学术成就两部分。其卫生行政功绩主要体现在建设适合近代中国国情且具有世界先进水平的北平第一卫生事务所；担任上海市卫生局局长期间对改善城市公共卫生与提高市民健康所作出的贡献；战后重建岭南大学孙逸仙博士纪念医学院。其学术成就体现在科研论文与学术专著上，包括著作3部、论文105篇(其中英文论文10篇)。李廷安的论著涉及卫生行政、妇幼卫生、学校卫生、劳工卫生、乡村卫生、传染病防治、军事医学等方面。
(7)、经过不懈努力，兰安生于1925年创办了北平卫生事务所。卫生事务所解决了公共卫生专业学生的理论学习与临床实习脱节问题。
(8)、1939年李廷安(站立者第一排右三)在华西坝与中央大学医学院、华西协合大学医学院、齐鲁大学医学院的同事、学生、助手合影
(9)、(福人：18)喜欢。看似口语化，然俗不伤雅。有味道。
(10)、羞积得少德，悔嗍得多油，空剩这一副臭皮，作势装腔。
(11)、上联将听觉与触觉融通，下联将视觉与嗅觉融通，使人读过有意境清绝，神怡心逸之享受。若非“萍”字含漂泊意象，此联当可入等级奖。
(12)、*1 越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。*1在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。1昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显；揭，举1 捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。*1罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。1自怨自艾(yì)：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。*1 炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。*1不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。1鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。1 首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。*1 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。1 脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。*1望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。1抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。1风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错1敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。*1 人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。*1良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。1评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。*1 休戚与共 ：同欢乐共悲哀， 与患难与共不同 。1置之度外 ：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。*1 翻云覆雨： 比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。*1无可厚非 ：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。*1因人成事： 依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。1咬文嚼字： 一般用于贬义,除非贬词褒用。*1火中取栗： 比喻冒险为别人出力而不知上当。*1 参差不齐： 长短高低大小水平不一致,不用于时间等。1 绘声绘色： 形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.1危言危行 ：讲正直的话,做正直的事，褒义。*1一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。*1一发不可收拾： 更加无法整顿。(贬义)1息息相关 ：呼吸相关连,比喻关系密切。1休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。*1 改弦更张 ：比喻改革制度或变更方法。*1 改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。1 见异思迁 ：意志不坚定,喜爱不专不表示选择时犹豫不定。1平铺直叙： 可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。*1 见仁见智： 意见不统使用中要注意防止前后矛盾。1 水落石出： 事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。*1 改头换面 ：只改形式,不换内容,贬义。*1 如履薄冰 ：强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。1 奇文共赏 ：原是褒义,现多用于讽刺。1 不知所云： 指说话人说得不好,而非听者不理解。*1左右逢源： 既指处世圆滑,又指做事得心应手。*1石破天惊 ：比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息。
(13)、(冷眼看花评)进退格约等于邻韵通押而保留入声字。此律一三联押一东，二四联押二冬，语句顺溜，对仗工稳。惜尾联胜武松值得商榷，核酸检测只对新冠病毒进行筛查而非治疗，是寻虎而非打虎。
(14)、对句：万众成城，万民筑梦，金戈化帛，欢歌宇内少悲情。(程儒彦广西靖西)
(15)、本书依据大量的档案、报刊史料及李廷安后人珍藏的照片，努力复原李廷安的生平事迹，彰显其在卫生行政领域的业绩与在公共卫生领域的成就，尝试将李廷安的生平、业绩、论著的叙述与近代中国社会背景相结合，体现李廷安“志在民生”的思想。
(16)、他是上海市第一人民医院外派至嘉定分院的专家，医院胸外科成立短短一年多时间就迅速成长为嘉定区胸部疾病的诊治中心，诊治范围覆盖肺、食管、纵隔、胸壁几乎所有的胸外科病例，成功填补嘉定南部地区胸外科专科空白。仅2021年，鱼晓波带领团队完成各级手术600余台，80%以上都是微创手术，包括中央型肺癌、全肺切除、复杂巨大纵隔肿瘤切除术，以及高位食管癌根治、严重胸部创伤等高难度手术，过硬的技术和优质的服务赢得了良好的口碑。
(17)、注：带路，指“一带一路”。“一带一路”横跨亚欧大陆，涉及三大洲数十国，影响深远。中枢，在此指d中央。突出d中央高瞻远瞩，展示我国国家战略的精妙一着。“一朝落子，决胜千里”。
(18)、(5)不管怎样，到目前为止，中国发出的大多数恫吓结果都是固地自封、弄巧成拙。
(19)、(一笑了了评)颌联不太流畅。满满都是哲理。
(20)、 以民谣把时世弹抨，恤恫瘝复讽君主，起落荣衰，若此沧桑艺事，镜乎？画乎？书乎？
3、恫瘝在抱造句50字以上
(1)、(一笑了了评)断雁是被隔离者，黄马通黄码。3句双关：一是担心病毒传播不敢开口，二是不想给探视的家人、管理者增加负担，尽量少提要求。4句自我安慰。5句用吟诗排解情绪，鼓舞斗志。6句是关久了，向往自由，看到飞蓬都羡慕，情绪转向低沉。尾联振起，有白衣武松，病毒就是猛虎也会被打死。想到这里，心自然安定了，切题。学上周进退格，终是拾人牙慧，不足取。
(2)、时年66岁的邹老伯左肺有多个巨大肺大泡，最大的直径达13厘米，在老家医院给出了“手术难度很大，开刀只有三成的把握”的情况下找到了鱼晓波。
(3)、每一条勒石珍藏庠梦，明月恒辉，清风永驻；等闲读龙阁铭镌，鳌海兴澜迴六腑。
(4)、第五章主持上海市卫生局(1933—1937年)/112
(5)、便是通俗直描很好的范例。此次大赛由河南驻马店余小伟撰写的一等奖联作：
(6)、对句：多次调停，多方避战，潆洄挫锐，重回桌上启和谈。(赵安祥 贵州思南)
(7)、卫生事务所承担的主要工作包括：①环境卫生：扫除垃圾、卫生稽查、检验牲畜。②预防接种：布种牛痘、霍乱预防注射。③诊疗疾病：诊疗新病、病人临诊。④学校卫生：检查学生体格、发现缺点、矫正缺点。⑤妇婴卫生：产妇检查、接生、婴儿诊疗。⑥卫生教育：卫生展览会、分发宣传品、卫生演讲。
(8)、注：四度春风指由广州棋院、广东棋文化促进会、广东省楹联学会先后举办的四届中国棋文化楹联大赛。
(9)、(凝思静虑：7)感时慷慨之作。不足，如是歌行体，应增加故事性，建议开头以《一生何求》歌曲的某一方面视角入题，既贴题意，又为议论抒情作铺垫。
(10)、这，只是教育矫正中心平常的一节课，为了帮助戒毒人员在戒治期间掌握实用技能、增强就业能力、顺利回归社会，省一所在原有的技能培训的基础上，紧密契合社会就业需求，通过积极探索实践，构建开放式职业技能培训模式，利用现有的资源和云南瑞韬职业培训学校、云南新华技工学校形成长期合作关系，截至目前，已有500余人经过“老年人护理”、“保健按摩”、“电动自行车修理”、“服装缝纫”等培训，参加考试并取得了相关的职业技能培训上岗合格证书。
(11)、东隅已逝：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。
(12)、山环水抱 ( shān huán shuǐ bào )山峦环绕，溪水围抱。形容村庄、寺院等座落在背山面水的幽雅环境中。
(13)、(解释)抱：怀抱。比喻美好的情景进入心怀，心胸开阔明朗。
(14)、得失在人、腥闻在上、告老在家、满不在意 寸铁在手、芒刺在躬、宛然在目、毫不在乎、
(15)、避兵灾羁旅流离，弹唱绝伊川；叹国家乱，情怀死，胸中长草到苍凉。
(16)、浅评：本联贵在洗练，短短十言，道出围棋之道妙谛。上联以“三思”阐述下子前布棋局的重要；下联以“不输心”道出“败不馁”和“友谊第比赛第二”的道理。
(17)、老榕还好合，何追忆往时商埠，繁华且问疍家歌。
(18)、虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。
(19)、按:原词甚好，步一个，仅表达我个人态度，无与原词争锋之意。
(20)、(凝思静虑：14)铺展顺畅，节奏明快。不足，结句表达之意，似乎没有呼应题目，使落脚点应在拥有上，而不能让读者猜。
4、抱住 造句
(1)、残羹冷炙：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。
(2)、东方新城的建筑设计别具风格，说其是匠心独运并不为过。她传承了典型的岭南园林特式，并把中华传统儒文化有机地融进了园林筑造中去，旨在使住户及来客身处新城，既享受到优雅的园林景色，又能感受到浓厚的儒家气息；更可使社区内的孩子从小就养成知书达礼的好习惯，长大成忠义于国，孝悌于亲，仁信于世的栋梁之材。由此可见，来稿当以园林景观融入儒文化，并具有不可移易性为佳。