像什么像什么写句子
1、什么东西像什么像什么写句子
(1)、有时月亮像细眉，有时月亮像小船，有时月亮像银盘。
(2)、细雨好天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(3)、(中年级)秋天来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。
(4)、先生见了;连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”(高兴、赞赏、感叹)
(5)、正月的月亮，像洁白的圆盘，像斑斑点点的饼干，像发光的荧光棒。——静雯
(6)、秋姑娘来到了花园，在远远的地方就能闻到桂花那醉人的香味；菊花仙子得到的颜色就更多了，白的像雪，红的像火，粉的像霞，黄的像像金，美丽的花朵在秋天里频频点头，那卷曲的花瓣像卷发的洋娃娃。
(7)、燕子住在____________________________________
(8)、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。
(9)、________________真________________
(10)、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(11)、我看到天上有一片白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，还看到墙外的花开得很茂盛。
(12)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。
(13)、妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜？”
(14)、他的脚步是这样沉重;好像有什么心事。( )
(15)、例：我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴一样……
(16)、不声不响：( )( )( )
(17)、天上的白云有的像小船，有的像小鹿，有的像飞机，还有的像元宝。
(18)、母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，母爱像一剂苦口的良药保护着我们的心，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的话题......
(19)、改后：杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫩绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。
(20)、____________是___________。 学习比喻句--打比方句子(句子特点：有比喻词“像、好像……”；是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。)
2、像什么像什么写句子三年级
(1)、照样子写句子。(要求学生掌握以下类型句子)
(2)、他不像凶恶的人，不像冷莫无情的人，不像残酷的人，然而它是一位慈祥的老人。
(3)、②_____________在___________________________。
(4)、___________把__________________
(5)、②________________，有的__________，有的__________，__________________________。
(6)、①同学们__________，有的__________，有的_________，个个_______________________。
(7)、很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。以上句子是挺长的，华丽丽的形容词也很多，就是······得憋着气一口气读完，让老师喘不过气来。
(8)、我是一年级的小学生。小明是我的__________。
(9)、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
(10)、分析：第二句写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样。
(11)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。
(12)、( )。
(13)、瞧，那里的菊花正在争奇斗艳呢，时而像一位亭亭玉立的小姑娘，时而像一位害羞的小姑娘，时而像一个毛茸茸的雪球，时而像天上那五光十色的焰火。
(14)、妈妈对于我们来说，像一棵参天大树，给我们依靠，也像一盏闪亮的明灯，我们指明方向。
(15)、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
(16)、蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，像一只火红的大饼，又像一只火红的灯笼。
(17)、( )。
(18)、③小马在草原上奔驰。(高大的)_________________________________________。
(19)、这块石头很奇特，正面看有点像马，侧面看有点像驴，太可爱了。
(20)、夏天的夜晚，______________________________________________
3、像什么像什么写句子四年级
(1)、浩渺的大海，有时像小女孩一样可爱，有时像母亲一样善良，有时像野兽一样凶猛。——钰萱
(2)、如果是低年级小朋友写的一段话，还是不错的。可小豆子已经六年级了。这样一段话，可相当不具体。可小豆子啃着笔杆不知道如何下笔了。
(3)、①______一边_____________________，一边_____________________________。
(4)、修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。
(5)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。
(6)、小学生作文常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……
(7)、一座座拔地而起，各不相连，千姿百态的青山像一个个弯腰的老人，像一个个活泼的小孩，像一只只可爱的绵羊，像一把把锋利的宝剑。——杨杰
(8)、书包里有____________________。__________里有五支笔。
(9)、 呢？
(10)、①_____________________________地叫。
(11)、弯弯的月亮像小船，蓝蓝的天空像大海，闪闪的星星像眼睛。
(12)、我喜欢跳绳、________________和________________的运动
(13)、 是的 真学习好爱 他 孩子 个———————————————————————————
(14)、落日浮云散，落日红。霞光满天，凉风徐来，蝉鸣树间。
(15)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
(16)、长城像腾飞的长蛇,像蜿蜒的巨龙,更像炎黄子孙不屈的脊梁。
(17)、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，还像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
(18)、______________________________________________________
(19)、__________爱吃__________。________和_________爱吃____________。 照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。
(20)、写景:绿油油( )( )( )
4、像什么像什么写一句话怎么写
(1)、______________________________________________________
(2)、( )
(3)、办公室里________一本台历。 书包里有____________________。__________里有五支笔。 ______________有______________。
(4)、句意明白，合乎实际，符合情理。例如：博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。
(5)、 有 。
(6)、妈妈在洗衣服。奶奶在_____________。
(7)、小朋友是不是很奇怪：“刚才你还在指导小豆子把句子拉长再拉长，这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢？”
(8)、读读下面这段话，想一想，有什么毛病，怎样说才好：
(9)、______________________________________________________
(10)、在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了，这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。
(11)、天上的星星像_____________________________。
(12)、 小朋友早上上学高高兴兴去———————————————————————————
(13)、____________是___________。
(14)、天上的白云像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，有的像温柔的仙姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！
(15)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(16)、(2)洁白柔软的白云像( )。
(17)、我帮人们做事;他们怎么还会责怪我？( )
(18)、蓝蓝的湖水像天空一样平静;像镜子一样透明。( )
(19)、 翻开某些同学的作文本，段落中上下句不连贯的现象比比皆是，主要表现在：句子之间无顺序，承接不紧密，跨度大;上下句之间，被描述的对象(即“主语”)重复出现，不会运用“他(她)”或者“它”这些人称代词。怎样才能做到把句子写连贯呢?
(20)、______________有______________。
5、像什么像什么写句子二年级上册
(1)、越来越多 越飞越高 又宽又远 又长又软越 越 越 越 越 越 又 又 又 又 又 又
(2)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样
(3)、秋天秋风起，天气凉。秋雨淡淡雁成行。棉田白，稻田香，家家农人去来忙。红叶村，芦花港，处处听得秋虫响。
(4)、例：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
(5)、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。