用居然造句子五年级
1、
(1)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(2)、(1)展示白鹭生活场景组合图，配乐让学生静静地欣赏。
(3)、上课铃声响起，同学们迅速进入学习状态，可还有三人不在，一会气喘吁吁地跑进教室，编造迟到理由；下课后老师进行批评教育、不停点头；放学后不及时回家，在校门口买零食、玩耍。
(4)、以语言运用为中心，引导学生朗读理解古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，进一步感悟友情、友爱的真挚温馨。
(5)、作者字里行间流露出对桂花的喜爱，是因为桂花很美吗？请大家找出课文描写桂花香的句子，想想作者喜爱桂花的原因。(课件出示描写桂花的句子)
(6)、你走得很快，很难想象骨瘦如柴的你居然能走这么快。
(7)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
(8)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(9)、他竟然信誓旦旦地说爱她，愿与她白头偕老，骗子，鬼才相信。
(10)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
(11)、老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
(12)、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
(13)、指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。
(14)、第三组：白鹭生活场景图三幅及文字。(觅食、栖息、低飞)
(15)、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？(改为陈述句)
(16)、2 昔日荒无人烟的大沙漠，如今变成了繁华的石油城。
(17)、事情败露之后，他竟然明目张胆行贿公安人员。
(18)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(19)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(20)、师：就是这样一位背井离乡的老人，一生都在用笔写童年，写母亲，写故乡。咱们来读一读课后“阅读链接”。
2、
(1)、那么在我们学习语文的过程中，还有没有遇到过类似“一词多义”的词语呢？思考一下，请同学们回答交流。
(2)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(3)、是什么浸在桂花的香气里呢？浸泡时间有多长呢？
(4)、他每天上课睡觉，而且从不看书，想不到他期末考试居然及格了。
(5)、只要捐出70元。就能帮助非洲的孩子挖一口井。
(6)、5)听说女人如衣服，兄弟如手足。回想起来，我竟然七手八脚的裸奔了年!
(7)、③渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。——淘气
(8)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(9)、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)
(10)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
(11)、老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改为转述句)
(12)、 句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(13)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
(14)、109在这条小河里居然破天荒出现一只鳄鱼，引起民众的恐慌。
(15)、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
(16)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)
(17)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
(18)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(19)、联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。
(20)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)
3、
(1)、因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。
(2)、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句)
(3)、两个盗贼竟然偷了东西之后，明目张胆地走下汽车，我们其他的乘客，为什么不出手相助呢?
(4)、56你说你会爱我一辈子，我真傻，居然忘了问“是这辈子还是下辈子”。
(5)、是啊，正因为作者是一位懂得关爱、宽容、尊重小动物的人，所以作者与小珍珠鸟的距离才能慢慢(缩小)，最后，小珍珠鸟不仅不怕接近作者，甚至还在作者的肩头进入了甜美的梦乡。到这里，作者感慨无限，笔尖一动，流泻下一时的感受——(齐读：信赖，往往创造出美好的境界。)
(6)、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)
(7)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
(8)、让学生说说自己对花生的理解(花生的生长特点及有关花生的常识)。
(9)、他竟然信誓旦旦地说爱她，愿与她白头偕老，骗子，鬼才相信。
(10)、(3)指导朗读，读出内心的悠然和快乐。白鹭低飞，给人以美的享受，给人以无穷的乐趣！看白鹭乘着夕阳归去，是一件多么快乐的事情啊！让我们一起来感受一下吧！
(11)、结合自己的生活、亲身经历，学习作者的写作方法，
(12)、比较例题中的加点词语，你发现了什么？学生交流。
(13)、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)
(14)、有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪；有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不仅如此，我还能在字典里查出数学的、历史的、地理的……等等很多方面的知识。啊，别看字典这么小，它的肚子里藏了这么多东西，真是让人既惊讶，又佩服！
(15)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(16)、初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。
(17)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
(18)、小学五年级语文上册《修改病句》专题练习，附答案
(19)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
(20)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
4、
(1)、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)
(2)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(3)、冬天的时候最讨厌的就是，脱个精光，刚刚跳进温暖的被窝裹的严严实实才发现，灯居然没关。
(4)、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
(5)、有论者以后见之明指责徐悲鸿留法八年，竟然对西方风气云涌的现代艺术置若罔闻，却选择了已经退出舞台的西方写实主义绘画，谓此举更使中国追赶西方现代艺术的步伐迟滞多年。
(6)、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为双重否定句)
(7)、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？(改为陈述句)
(8)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(9)、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)
(10)、难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？
(11)、捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。(用恰当的关联词连成一句话)
(12)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(13)、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)
(14)、每人把班级公约写下来，可以用硬笔书写，也可以用毛笔书写，然后挑选书写优秀的作品张贴在教室里，督促同学共同遵守。
(15)、91一个大学生居然会偷书，真是斯文扫地，令人不齿！
(16)、修辞手法 对比(更直接地突出所描写事物的特点)
(17)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
(18)、(相关语句：①瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。——可爱
(19)、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)
(20)、经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)
5、
(1)、(谈话导入)同学们，我们已经学习了本单元的4篇课文，今天，我们将学习语文园地一的内容。(板书：语文园地一)
(2)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(3)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
(4)、65一帮毫无成就的人居然还指责一个世界冠军的教育模式有问题，就是中国逻辑。
(5)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(6)、☛小学语文(基础知识)精讲40课(建议收藏)
(7)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(8)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
(9)、造句网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!
(10)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？
(11)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)
(12)、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)
(13)、(4)带着这种迫不及待的心情齐读这段话
(14)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)
(15)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。
(16)、看他平时不努力学习，考试居然得了100分。
(17)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(18)、这伙歹徒利令智昏，竟然在光天化日下公然抢劫，当场被制服送警法办。
(19)、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)
(20)、71其实高考的压力是完全的经济压力，如果高考前一天，忽然告诉你你爹妈都死了，但是居然卖烧饼的爹妈有几个亿的遗产，我想绝大部分的人会以居高临下的姿态参加考试，并且在碰到一个诸如叫你分析"居然"和"竟然"两词除了笔画不一样多以外有什么区别之类的题目的时候高呼一声：爷不考了！
(1)、要求各小组形成共识，最后各自总结成公约内容，汇报讨论结果，全班表决。
(2)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(3)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
(4)、(板书)(怕人——亲近)『pｕXｕeｗAｎg．cｏｍ』
(5)、师：今天我们要学的课文就叫——桂花雨(师板书：雨齐读课题)
(6)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(7)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(8)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(9)、22我真的是好寂寞阿，又寂寞又害怕，有时真想一死了之，可是居然还能活这么长时间。
(10)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(11)、部编版语文五年级上册第四单元作文《二十年后的家乡》写作指导
(12)、排火车读生字：亩(mǔ)播(bō)浇(jiāo)吩咐(fēnfu)亭(tíng)榨(zhà)慕(mù)矮(ǎi)
(13)、一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了。
(14)、13时间缓流，前进的速度居然这么快，会让人不由得担心很快就会接近尽头。
(15)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(16)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)
(17)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(18)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(19)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(20)、24每次听他说：“我爱你！”我都要在心里咽一口泪水，等待得太久而梦想成真的时候居然伴随着更深的痛苦。
(1)、“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
(2)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(3)、2)在一瞬间内，我发现楼下的桃花树上竟然已经开满了朵朵娇嫩欲滴的桃花，那美丽的颜色就像是红红的胭脂中掺了白白的雪，粉粉的，很可爱。
(4)、10)生竟然是一场有规律的阴差阳错。所有的一切都变成一种成长的痕迹，抚之怅然，但却无处追寻。 竟然的精彩造句蚂蚁可能是群居的昆虫。我经常看到很多蚂蚁在爬，但我从没见过蚂蚁搬东西。蚂蚁好像是膜翅目的。我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁，它竟然长了翅膀!张逸龙说它是变异蚂蚁!
(5)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(6)、☛国学经典、绘本故事、影视动画、纪录片合集
(7)、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。(用恰当的关联词连成一句话)
(8)、通过查找课文相关语句，引导学生一步一步理解、体会珍珠鸟的可爱及作者的情感；
(9)、泰国人对大象存有亲切的感情，怎么会奇怪呢？
(10)、78一帮毫无成就?人居然还指责一个世界冠军?教育模式有问题，就是中国逻辑。
(11)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
(12)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)
(13)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
(14)、教师准备落花生和其他果实的图片资料、文字资料和生字卡片。
(15)、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。
(16)、只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。
(17)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)
(18)、拓展：原来信赖有如此美好的内涵，那么，就让我们来学习作者，写一写对“信赖”一词的赞美与认识。
(19)、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)
(20)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(1)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
(2)、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？(改为陈述句)
(3)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(4)、(1)朗读第1自然段，思考：这一自然段描写了哪些方面的内容？
(5)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(6)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(7)、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。(改为反问句)