孔子关于尊师重教的名言
1、关于孔子尊师重道的故事
(1)、师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》
(2)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
(3)、百善孝为先。有关史料介绍，为父母守孝三年的规矩，盘庚迁殷前后就有了。为何守孝三年？一种说法是人死三年内还可能复活，防止亲人复活时坟前没人救助。主流说法是：“十月胎恩重，三生报答轻。”人从生下来到3岁才能离开父母的怀抱。父母亡故后，儿女要守孝三年报答怀抱之恩。
(4)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
(5)、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。16师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
(6)、二是救鲁国于危难之中。《史记·仲尼弟子列传》记载，齐国相国田成子欲作乱于齐，想先出兵伐鲁，转移国内视线。孔子听说后，对弟子说：“鲁国，是祖宗坟墓所在地，是我们出生的国家，我们的祖国危险到这种地步，诸位为什么不挺身而出呢？”(夫鲁，坟墓所处，父母之国。国危如此，二三子何为莫出？)子路请出，孔子止之。子张、子石(公孙龙)请行，孔子弗许。子贡请行，孔子许之。
(7)、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
(8)、6君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。
(9)、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
(10)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.-----爱默生
(11)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
(12)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(13)、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德
(14)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
(15)、举办文化交流活动，通过表彰先进老师活动激励教育战线全体职工敬业爱岗，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业。通过优秀学生代表献花、献词活动倡导感恩之情，通过互动节目增进教师协作沟通。
(16)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
(17)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
(18)、?学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》
(19)、孔子周游列国，是中国思想文化史上的一件大事。当时，已经55岁的孔子，带着他的亲近弟子，从鲁国出发，先后走了卫、曹、宋、齐、郑、陈、蔡、楚等国。大致路线是如今的曲阜——菏泽——长垣——商丘——夏邑——淮阳——周口——上蔡——罗山，历时14年。孔子当时还打算去晋国，但由于时局不好，只是在黄河边上感慨了一番：“美哉!水洋洋乎，丘之不济，命也夫!”
(20)、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
2、孔子关于尊师重教的名言警句
(1)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
(2)、这天，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
(3)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(4)、心胸、心态决定着人生的走向和达到的高度，要想使自己有更大的进步空间，就要时刻保持“三人行必有我师”的胸怀。处处发现别人的闪光点，并甘拜为师。通过“择其善者而从之”达到“见贤思齐”，择“其不善者而改之”实现“见不贤而内自省”这不仅是人生的智慧，也是一条提升自我的捷径。
(5)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
(6)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
(7)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
(8)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
(9)、据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。(关于尊师的名言)师者，所以传道，授业，解惑也.——唐.韩愈《师说》一日之师，终身为父.——元.关汉卿为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友.——《荀子修身》疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教.隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》国将兴，心贵师而重傅.——《荀子.大略》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》师道既尊，学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》师者，人之模范也.——杨雄天才可贵，培养天才的泥土更可贵.——鲁迅我能取得一些成就，全靠我的老师栽培.——华罗庚教育为公以达到天下为公.——陶行知教育工作者是人类心灵的工程师.——(俄)加里宁务学不如务求师.-----杨雄圣人无常师.-----韩愈经师易遇，人师难遇.-----司马光古之圣王，未有不尊师者也.-----吕不韦教师是人类的灵魂工程师.-----斯大林举世不师，故道益离.-----柳宗元学者必求师，从师不可不谨也.-----程颐一日为师，终身为父.----关汉卿学贵得师，亦贵得友.-----唐甄为学莫重于尊师.-----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊.-----欧阳修。有关勤学的诗句(名句)5句《长歌行》
(10)、为了激发同学们的家国情怀，感受中华优秀传统文化，万松书院和上城区青少年活动中心联合推出了“行走德育”之万松书院篇，邀请二十名小同学参与求学入泮与祭祀孔子之礼。
(11)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
(12)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
(13)、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。20三人行，必有我师焉。
(14)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
(15)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
(16)、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名
(17)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
(18)、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
(19)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
(20)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基
3、孔子尊师重教的故事
(1)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(2)、在孔子的整个教育中，道德教育居于首要地位。然而，道德教育并没有专设学科，而是把道德教育的要求贯穿到文化知识学科中。孔子“述而不作，信而好古”，《述而》中提到“子以四教：文、行、忠、信”，这也是孔子所主张的学习内容的四个方面。孔子的教学内容偏重社会人事，偏重文事，轻视科技与生产劳动。
(3)、冀：希望。敬：重视；人虽有性质美12而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
(4)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(5)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(6)、 9月10日是我国第34个教师节，全县各地中小学采取各种形式大力弘扬尊师重教的文明风尚，落实立德树人的根本任务，营造全社会关注教育事业发展的良好格局。
(7)、但又不穿衣，不吃饭似的。出自(清)王卓《今世说》卷一。
(8)、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——(德国)黑格尔
(9)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
(10)、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
(11)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
(12)、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
(13)、登顶大成殿，就能看到殿内供奉的孔子像，小同学们恭敬献上金帛，诵读尊师名言，表达自己对孔子的敬意。
(14)、出自韩愈《韩昌黎集•师说》。5疾学在于尊师。
(15)、教师是文明的传承者。中华文明之所以源远流长、延绵不断，在很大程度上与尊师重教的传统有关。荀子曾说：“国将兴，必贵师而重傅。”商代伊尹作为首位见之于甲骨文记载的教师，曾教导太甲“与人不求备，检身若不及”，使其明白做人做事的道理。东汉杨震出仕前曾做过多年教师，其博览群书、专注教学，被称为“关西孔子杨伯起”，后来面对学生馈赠，慨然说出“天知，地知，我知，子知，何谓无知者”的千古名言，用光明磊落的言行为学生上了生动一课。由此可见，德高为师，身正为范，教师自古以来就是世人心目中的楷模与表率。
(16)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
(17)、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
(18)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
(19)、 鲁昭公25年，鲁国发生内乱，鲁昭公被迫逃往齐国，孔子也离开鲁国，到了齐国，受到齐景公的赏识和厚待，甚至曾准备把尼溪一带的田地封给孔子，但被大夫晏婴阻。鲁昭公27年，齐国的大夫想加害孔子，孔子听说后向齐景公求救，齐景公说：“吾老矣，弗能用也。”孔子只好仓皇逃回鲁国。当时的鲁国，政权实际掌握在大夫的家臣手中，被称为“陪臣执国政”，因此孔子虽有过两次从政机会，却都放弃了，直到鲁定公9年被任命为中都宰，此时孔子已51岁了。孔子治理中都(今汶上县)一年，卓有政绩，被升为小司空，不久又升为大司寇，摄相事，鲁国大治。
(20)、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
4、孔子说的尊师重道名言
(1)、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。
(2)、居仁斋曾经是书院学子自习的地方，如今的居仁斋展示的是书院上课时的陈列。
(3)、鲁定公九年，51岁的孔子仕鲁，初为中都宰(中都为今山东汶上县)，一年以后又做司空，后以大司寇。鲁定公十年，鲁定公与齐景公会于夹谷，孔子“文功武备”，取得外交上的胜利，使齐归还侵占鲁的汶阳等地。(13)鲁定公十三年，为重新确立鲁公室的权威，孔子策划实施了“堕三都”的政治军事行动，希望能够削减三桓的实力，于是先堕叔孙氏之郈，再堕季孙氏之费，然而围攻成的攻势最终功败垂成。鲁定公十四年摄行相事，并以“五恶”的罪名，以言论定罪，诛杀少正卯。
(4)、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
(5)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
(6)、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集•冰言补》。
(7)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
(8)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
(9)、孔子实行“有教无类”的方针，广泛地接纳学生。他说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”只要本人有学习的愿望，主动送10条干肉以履行师生见面礼，就可以成为他的弟子。
(10)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
(11)、父母给了我性命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
(12)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈