叶公好龙读后感
1、叶公好龙读后感
(1)、叶公因有功官至令尹、司马，集军政大权于一身。但他不恋高位，执政一年后，就让贤于比他年轻的公孙宁、公孙宽。自己回到了封地安享晚年，真是事了拂衣去，深藏功与名。
(2)、叶公好龙这个故事讲的是，古时候有一个叫做叶公的人非常喜欢龙这种动物，于是他的衣带钩和酒器上都刻着龙的图案，就连居住的房子里镂空雕饰也是龙的模样。当叶公如此喜好龙的消息被天上的真龙知道之后，于是真龙就下凡来到叶公的家中。
(3)、最近有点怀旧，总是突然想起二十年前的老歌。
(4)、师：叶公好龙这个故事，一传十传百，百传千，千传万。整个叶县的人都知道了叶公好龙，没想到啊，连天上的真龙都知道了这样的消息，它得知，在人间有这样一位铁杆粉丝，心情会怎样呢？。
(5)、“叶公好龙”是个成语，语出汉代刘向《新序·杂事》：据说叶公子高十分喜欢龙，器物上画着龙，房屋中雕刻着龙。真龙知道后，就到叶公家里来，把头探进窗内，把尾伸在堂上。叶公看见后，吓得魂不附体，拔腿而跑。后世以“叶公好龙”比喻嘴上说爱好某事某物，实际上并不真爱好，甚至很害怕。
(6)、这个成语意思是话不是打心眼里说出来的,即说的不是真心话.指心口不叶公好龙讽刺了表里不一的人，这个成语比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。通过这个故事，我们要丢弃"理论脱离实际"的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。 他们往往口头上标榜的是一套，而一旦要动真格的，他们却临阵脱逃了。
(7)、叶公对孔子说：“吾d有直躬者，其父攘羊而子证之。”孔子曰：“吾d之直者异于是。父为子隐，子为父隐，直在其中矣。”
(8)、这只是一个小小的例子，澳洲教育的好并非是它的教材好，教师水平高，而是它对人性的尊重，和对不同年龄阶段心理发展的把握。基于对每个阶段生理心理的常年研究总结出了一整套行之有效的应对方法，这是西方教育的基石，它可以有依据的顺应人的生理规律去做教育引导，才能真正做到因材施教。回想我们中国的教育，没有任何体系，任何人考量到生理和心理，没有任何机制考虑到每个人的特性特质，千百年来都在用同一个标准衡量着不同的人，最终的结果是创造力被抹杀，天才平庸化。
(9)、十五年的坚持长跑，锻炼，让我深深体会了这句话。运动绝不是强生健体这么简单，坚持运动带来的好处会贯穿整个人生。
(10)、 解释：叶公喜欢龙，雕镂装饰的也是龙。刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，恐惧而神色不定。叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。
(11)、这段对话，非常经典。可以看出，叶公是个非常法治精神的人，是个很理性的人。叶公本身其实在政务上是个鞠躬尽瘁的人，他到了晚上就要喝很多凉水，甚至冰水。为什么呢，因为身体上火。政务太忙，津血耗失比较大，身体内火重，他就喝冰水。你也很难说这是错的，也许他就是阳明热证，而非少阴热化的问题，或者上热下寒的问题。这些古代高士，读书人，大多兼修医道，他给自己治，没有把自己治死，看起来至少不是庸医。这样的人，很像个魔羯座。
(12)、这则寓言故事出自：汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。
(13)、治病也是如此，头痛医头，脚痛医脚，是一种治果之治。对于真正的内在秩序，谈不上根治。
(14)、我无从知晓澳洲人为何如此痴迷运动，但我知道几乎每个澳洲人都有某项运动贯穿一生，而年轻人更是疯狂的热爱着健身，各种运动，相比华人孩子假期，周末，业余时间的补课，澳洲的年轻人更多的是把汗水挥洒在了各种运动场地上，运动给他们提供了不仅仅是体力上的强大，更重要的是在心智上潜移默化的历练已然贯穿终身，越到人生后半程，这个优势就会越显现。
(15)、我们要丢弃"理论脱离实际"的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。
(16)、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥⑽头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
(17)、《叶公好龙》故事内容：叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万分，不能控制自己。
(18)、师：哦。我们在学习古文的时候，句子非常难理解，这个同学就非常好，他看了下面的文白对读。确实用这样的方式学习古文，可以让自己省力不少。这里的“凿以写龙”的“凿”，在古代指的是饮酒用的器具。那么，在饮酒用的器具上，有什么？
(19)、师：带钩上刻着龙的纹样，可以看出叶公他对龙的喜好。光光一个带钩上有龙，就说叶公好龙啦？还有哪些地方也表现出了叶公对龙的喜好呢？
(20)、由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙的东西而不是龙。
2、叶公好龙读后感50字
(1)、叶公好龙的故事，都听过。如果问现在的学生，大多会回答：“叶公是一个表面喜欢龙，而真正见到龙时却又胆战心惊的人，说明他是一个表里不如一的人。”
(2)、公元前479年，楚国都城发生叛乱，整个楚国处于飘摇动乱之中，叶公闻讯后，不顾年事已高，出兵平乱，迎惠王复位，稳定了国家大局。
(3)、 汉朝刘向《新序·杂事五》：叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
(4)、儿子进入中学一个月后的第一次家长会，学校老师，校长用了一个半小时来讲这个阶段孩子的生理，心理以及应对，用大篇幅的美国，澳洲的研究数据试图告诉家长们这个阶段孩子们的共同特点，坦率的说，这是我第一次听到这么系统的对某个年龄阶段特性的陈述，尽管我自己也经历过这个年龄段，但在管教孩子上却从未想到这些理应被重视的生理心理特征。简单分享如下，看看你是否想到？又是否做到？
(5)、你看他对孔子说，爸偷羊，崽举报爸，是对的，因为偷羊犯法，举报正义，是良好的社会表现。这是就法理角度。偷羊在当时的楚国，是墨刑，就是要在脸上刺字。而在其他列国，尤其偷羊，是死刑。楚国还有一条律，知道其人窃，而不告，与盗贼同罪而罚，也一样刺字。
(6)、水哥说触动他的是一件小事，在美国进修九个月的时候他回了趟国，发现十四岁的女儿已经少有笑容，也很少说话，每天奔波学校，家，课外补习班三点一线中，而他十岁的儿子也即将开始这样的生活，对比他在美国看到的那些同龄的孩子的童真，他第一次觉得害怕，教育竟然可以这样改变一个孩子的童年，水哥说他已经把自己的一对儿女接到美国，想尽一切办法要留下来。
(7)、例句：他表示愿意帮助别人，但当有人向他求援时，却避退三舍，这与叶公好龙毫无差别。
(8)、叶公好龙这种故事，写在教材里，作为一种衍义的教输与解意，其结果，就是使得很多人的思维一直停留在一种非黑即白，缺乏纵深思维的模式。我是咸吃萝卜淡操心吗。你可以说我就是，连我自己都认为自己如此，可是，我可是见到太多人，就一直停留在这种思维模式上，造成祸害连连。
(9)、老师说“寓言”的篇幅很短，但是它的寓意是非常深刻的。
(10)、 表里不一 口是心非 言不由衷 两面三刀
(11)、汉朝刘向《新序·杂事五》：叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
(12)、从前，有一个叫叶公的人，非常喜欢龙，他的家里到处都是龙的形象和图案，屋梁上雕刻了龙，墙壁上画满了龙，色彩斑斓，栩栩如生，窗户上，座椅上都做了龙的图案，就连衣服上也绣了龙，喝茶的茶杯上都是特意挑了有龙的图案才肯喝茶。
(13)、这个故事是汉朝所写，叶公是个道家人。于是，自然也就比较清楚问题的根源了。汉时盛儒，进而贬道。这是一种政治策略。外尊儒术，内用黄老，这是向来的传统。专门迷惑瓜众。叶公好龙的故事，就是用来惑痹瓜众的。
(14)、师：你们明白了其中的缘由吗？但是啊，这个天龙他却傻在那里，不知所措。此时天龙的心情应该是，你来说。
(15)、出处：《三国志·蜀志·秦宓传》：“昔楚叶公好龙；神龙下之；好伪彻天；何况于真？”意思是：昔日叶公喜欢龙，神龙真的下来了，大家才知道原来叶公并不是真的喜欢龙，而是喜欢像龙的那些物件。
(16)、师：读到这里，我们发觉，原来叶公喜欢的是似龙非龙的东西，喜欢的是龙的纹样，不好龙。这就是我们这篇小古文，大家读会了吗？
(17)、不要替孩子做他应该做的事，从七年级开始，他们要为自己负责。比如他们要自己去了解每天的课表，在哪间教室上课，生病请假流程，家长不能再替他们大包大揽，这是他应该学的功课。
(18)、挑选任何例子都是毫不费劲的，但却没有任何意义，或者有纯粹消极的意义。叶公好龙就是这样的例子。是一个非常三流的政治流言。不幸地是，却被大范围流传。一来完全扭曲了真实的历史人物，二来，这样一个三流所传，更被解读为教育人们要真正喜欢一个事物，而不要假装。这样的衍义，是建立在消费历史人物丑化脸谱的基础上，很险恶。要教育人们专注，专心，而不是假装，万不着用这种经不起推敲的故事。
(19)、问：我今年八十有订阅《咬文嚼字》近20年，是贵刊的忠实读者。“叶公好龙”的“叶”我一直读shè，但前不久看到重孙女的教科书上的注音是yè。这个字究竟应该如何读？
(20)、我之前写过一篇关于澳洲教育的肤浅体会，我琢磨出的澳洲教育真相，今天我想写写我对教育背后的思考。
3、中国古代寓言故事叶公好龙读后感
(1)、有一个喜欢收集龙的富翁叫叶公，他总喜欢说没有人比他更喜欢龙，更了解龙。天上的龙决定去叶公家里道谢，可是看到真的龙后，叶公飞快地从窗户逃跑了。
(2)、师：看来大家都感到了天龙对于这件事情的愤怒。确实，天龙气呼呼的飞上天去，此时我们也知道了叶公他只是喜好龙纹，并不是真正的好龙而已。
(3)、由此看来，叶公只是表面上很喜欢龙，但实际上并不是真的喜欢。
(4)、由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙的东西而不是龙。这个故事，用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。
(5)、这一次我给水哥泼了冷水，我想以我的感悟和体会告诉他，如果我们还是认为教育就是考试成绩，教育就是课本知识，那么中国其实是最好的受教育国家。美国，澳洲的教育好的并不是它的课本，它的老师，而是教育背后很多年对个体的尊重和人性的总结，它好在让孩子们首先成为一个能够开心快乐自食其力的社会个体，而不是成为千篇一律的考试机器。这是我们的心坎，如果我们不能迈过，其实送孩子在哪里都是一样，因为千百年“万般皆下品，唯有读书高”的教育早已在我们这些为人父母的心中根深蒂固，很少有人有耐心在国外的教育体系下静待花开，绝大多数华人都会再次走上逼迫高压式教育模式。
(6)、师：可以看出好像此时的天龙心情不太好，于是啊，天龙他打开朋友圈，发了一个状态，接着，天龙他气冲冲飞上天去了。天龙会在朋友圈里写些什么呢？同桌之间相互讨论一下看。好，谁来说说看，你来帮他写写看，他的朋友圈可能会写些什么。你来说。
(7)、在以前的那些大的老油坊里，榨油的那根大木杆，会附带圈上几根铁圈，并且在旁边会一直放着一把铁斧头。干什么用呢。防止走蛟。走蛟是什么呢。这根杆木，经过日久年长会化精，逢了暴雨雷天，杆木如果发出非常大的嗡嗡声，就是要化蛟而走了，听到的人就拿铁斧，砍断杆木上的铁圈，就化掉了，就走不成了。这是物化为精的一个故事。
(8)、那么，可以讲，叶公和蛟，有些类似诸葛亮与孟获。他们之间或许有着什么私密协议。最后，双方兑约。
(9)、想省事的，又不想通过经典而逐步培养自己良好中医思维的，都是“叶公好龙”。都不用你的对手编造故事来中伤。少扯政策与所谓复兴中医的事情，难道政策不让你读书吗。虽然客观上是有一些问题在影响中医发展，可是，又怎样，从古到今，有哪一件事情是百依百顺的。
(10)、七年级的学生处于小学，中学的过渡阶段，也是心理波动最大的一年，他(她)会面临新环境，新朋友，新的学习方法等等改变，有的孩子很短时间就能调整，有的需要很长时间，这都非常正常，家长需要做的就是理解并陪伴。
(11)、叶公不但不是一个胆小鬼，而是一位著名的政治家、军事家、水利家。他治理封地叶邑近五十年之久，兴水利，劝农桑。
(12)、师：这里的“写”是指画刻的意思。原来叶公在他生活用品当中也有龙的呈现。光光如此也不能说他好龙啊。你还发觉了哪里也有龙的身影？
(13)、按照这个逻辑，他这样的人，可说到处是。从古到今。而且基本上还混的很好。难道不是吗。”钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙”，没有钱可以这样？既然看起来很有品位，虽然偏执了一点先不论，但既然品位尚可，那么龙图肯定是上工制作，请上工不花钱？甚至还不是钱的问题，你得要认识，总不可能让一个普通泥瓦匠来做。
(14)、 在画了很多次龙后，叶公也喜欢上了龙了。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。
(15)、实际上，叶公好龙这个典故不过是孔子门生凭空杜撰的一个段子，到了西汉年间，大儒刘向将这个段子收入他主编的《新序》一书中，从此叶公好龙的故事不胫而走。
(16)、对于我们受中国教育的人而言，这个体系背后的逻辑有些残酷，没有人会在背后不断地推你前进，好处在于它在潜移默化中最大程度的挖掘出了人们与生俱来的自省和自制，也就最大程度的让每个人的天赋得到最大的释放。然而，对于缺乏强大自治，自省的人们，这种教育其实就意味着放任自流。所以，如果我们已经习惯在外力的推动下学习前进，或许中国式教育更加适合，因为从小到大，我们不需要太多的自省，自制，因为家长，老师都会对所有的孩子严加管教，我们对于来自各种渠道的种种逼迫早已习以为常，而给绝大多数孩子带来的影响在若干年后我们会慢慢醒悟，这种教育带来的问题会影响一生，当我们完成学校的教育，便厌倦了学习，于是在后半生踯躅前行。我们习惯了被逼迫，被灌输，便在很大程度上失去了自我鞭策，自我激励。
(17)、《叶公好龙》这个故事让我明白了一个人喜欢一个事物，一定要是发自内心的，不要只是表面上的喜欢，等到了真正喜欢的事物到达自己面前的时候，右边的十分畏惧，由此也引申出一个道理，就是一个人的作为，必须是落实到实处的，要实事求是的去做，而不是只是表面功夫，只是口头上的喊喊口号，没有半点的实际行动。
(18)、《叶公好龙》这个故事讲的是古时候有一位叫做叶公的人，他非常喜欢龙，自己喜欢画龙，家中的很多物件上都有龙的图案，基本上没事的时候都会画画龙之类的，最后因为自己痴迷于龙，对龙的喜爱，感动到了天上的龙，龙知道在民间有这么一个喜欢自己的人，于是决定下凡来见见这位自己的粉丝，但是没有想到等他出现在自己的粉丝叶公的面前时，叶公却被自己的样子吓到了，转身就跑，跟丢了魂一样。
(19)、出处：《三国志·蜀志·秦宓传》：“昔楚叶公好龙，神龙下之，好伪彻天，何况于真？”
(20)、天上的真龙听说叶公这个人这么崇拜自己非常感动，就想亲自去看看叶公，于是，真龙吞云驾雾、电闪雷鸣、威风凛凛地来到了叶公家里的天空上，真龙刚一露面喊了一声：叶公。叶公抬头一看，顿时惊呆了，语无伦次，结结巴巴的说到：您千万别过来，我以后再也不喜欢你了，这太可怕了！说完，叶公抱头藏在了桌子下面，再也不看真龙一眼，真龙看到叶公这么怕自己，并不是真的有多喜欢自己，摇摇头失望地飞走了。
4、叶公好龙读后感三年级
(1)、反过来，这个故事还让我想到有些人嘴上说不喜欢什么或是不能干什么，但实际上他很喜欢或是自己却去干。比如，有些当大官的人总是教育别人不要贪财，不要干违法的事，而他们自己却是大_，干了很多违法的事。
(2)、大人本应该是给小孩做榜样，难道要让小孩做大你的榜样吗?我看小孩比大人还善良，所谓"人之初，性本善”说的就是这样。
(3)、《论六家要旨》，有论：“法家不别亲疏，不殊贵贱，一断于法，则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计，而不可长用也，故曰严而少恩。若尊主卑臣，明分职不得相逾越，虽百家弗能改也。”
(4)、我是来自闽侯县祥谦中心小学一年二班的何瑞航。今天我给大家带来一则成语故事——叶公好龙。你们知道叶公好龙讲述的是什么故事吗？让我们一起来听一听吧！
(5)、师：哦，这句写出了叶公对龙的喜好，那么他对龙的喜好表现在什么地方呢？谁又能细细的来给大家讲一讲？
(6)、生：他衣服带钩上刻着龙，饮酒器具上画着龙，房屋卧室的梁上、柱子上，刻着龙。
(7)、生：“钩以写龙”，就是他挂衣服的钩子上刻着龙，
(8)、读完这个故事我明白了有些人表面上喜欢这个东西，其实并不喜欢，比如，有人喜欢老虎，但是遇到真的老虎就会被吓死了。有些人嘴上讲要干什么，但他们行动上却不去干。比如，有的人讲要勤俭节约，而实际上他们却大吃大喝，铺张浪费。
(9)、这样的思维，其他专业领域我没有发言权，但在中医学习这块，很多人都觉得中医难，或者浅尝而止，大多因为思维模式跟不上。中医是志道、据德、依仁、游艺之学。尤其是所谓的游艺，意思是说，修合山川万物之情。很多人声称自己爱中医，可是一看古书就觉得难，或者一听要做许多年的基本功，就头痛放弃。都是中国字，看不懂？不是不认字，而是不识。中国字是天象地理符号。不光是字。中国文化的源头，是中国的天文观念。中医的根源也来源于此。如果你练拳，师父把核心全部一夜之间都告诉了你，你就可以一夜高手吗，肯定不行，还要经过很多年的劳动与磨练。最后成不成再讲，先要做。学以致用，讲究的是“用”。只是为了附庸风雅而学医的，洗洗睡了吧。
(10)、水哥是个博士，真心爱国，即便是十多年前被公派到美国待了一整年，也丝毫没有被帝国主义的灯红酒绿腐化，回国后依然从骨子里厌恶万恶的资本主义，谁要跟他说外国好，他一定跟谁急。我离国前一晚和他在街边撸串，他还一个劲的劝我，“兄弟，金窝银窝都不如自己的狗窝，国外比你想象的要差很多，如果今天能让你改变主意留下来，咱也不枉朋友一场。”我最终还是决定出来闯一闯，或许是他依然对我这个朋友没有听从他的劝告而心怀芥蒂，过去的两年多他都从没有主动联系过我，即便在逢年过节时我发信给他一些问候，他也只是礼貌性的简短回复，远没有之前的那般热络。
(11)、师：叶公是非常的害怕，一溜烟儿，影子都没了。这时候留下了什么？还有个天龙在呢。他干巴巴看着叶公逃跑的样子，一脸茫然，一脸疑惑。那，谁能告诉天龙是什么原因叶公逃走了呢？
(12)、师：有没有进房间呢，我们来看一下，天龙“窥头于牖”，“窥”指的是头，头怎么样，偷偷地在哪里？
(13)、但这篇文字里，用了很多次。就算作一种打假吧。也是一家之言。也是读书的态度问题。
(14)、读了寓言《叶公好龙》后，我知道了做人不要口头上喜欢某事物，但言行不一致。要表里如老实，不搞歪门邪道。
(15)、还(xuán)走：转身就跑。还(通假字)，通“旋”。走：逃跑。
(16)、师：你们知道叶公是谁吗？我先给大家来介绍一下，叶公啊，其实他不姓叶，他姓沈，叫沈诸梁。他呢，在叶县当县令。因为德高望重，所以县里的人都称他为叶公。叶公的字是子高。刚才我们已经说了，叶公啊，他非常喜欢龙。在这篇小古文中，你发现，哪些地方描写了叶公对龙的喜好？
(17)、JIM语录：我们华人对实木家具的热情真不是叶公好龙，是真爱。
(18)、小朋友们，我们现实生活中像鲁哀公、叶子高这样的人也有不少，他们往往口头上说的是一套，而一旦来真的，他们却临阵脱逃了。
(19)、澳洲教育的背后思考
(20)、后以“叶公好龙”比喻自称爱好某种事物,实际上并不是真正爱好,甚至是害怕。
5、叶公好龙读后感怎么写300
(1)、师：哦。这些地方也有龙的什么？纹样。可想而知，叶公非常喜欢龙。那谁能把这句话再给大家来读一下？
(2)、师：老师也想试着来读一下了。让我试着读这句，好不好？
(3)、师：嗯，你真棒。通过老师读一遍，自己读一遍，就能把这篇古文读成这样，很了不起。哪个孩子，再愿意试着来读一下？
(4)、师：嗯？你怎么知道的？你是通过什么方式知道的？
(5)、这个故事，用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风同时也讽刺了名不副实、表里不一的人
(6)、等叶公看到停留在自己家里那真龙庞大的身躯后，被吓得失魂落魄，恐惧不已。此事一出，大家才知道原来叶公并不是真的喜欢龙，而是喜欢像龙的那些物件。现在我们也经常用叶公好龙这个成语来讽刺那些，表里不盲目追捧一些事物的人。
(7)、释义：比喻表面上爱好或拥护，实际上害怕或反对。
(8)、孔子曾听闻叶公的善政，特意前来拜访与其交流治国方针策略。两人还讨论了伦理道德的标准问题，对于亲人犯罪，孔子主张“为亲者隐”，叶公主张应“大义灭亲”。
(9)、师：那我们试着再来把这篇古文一起读一下，好吗？
(10)、这两件事告诉我们改掉叶公口是心非，言行不一的坏习惯，发扬心口如言行一致的品格。最重要的是改掉现代人的自私。我们要向不文明行为说：“不”，建设美丽的新青岛!叶公好龙读后感5中国经典成语故事，小故事大道理，每一个成语故事后面都有一个深远的寓意。今天我们来讲一个叶公好龙的故事！
(11)、如果不喜欢某一件东西，就不要装作喜欢的样子来欺骗自己，否则丢人的只有自己。
(12)、生：叶公不是真正的喜欢我，而是喜欢似龙非龙的东西。
(13)、无从知晓为何澳洲如此重视英文的说和写，个人认为这是民主和法律社会对个体的基本要求。在发达国家，人们享受民主，同时万事都处在法律的框架之下，但凡有大小冲突，需要法律介入，前提就是当事人自己首先要能够精准而清晰的说出或者写出事实经过和个人诉求，让你的代理律师明白，之后他才能给出更有力的诠释。
(14)、叶，古邑名，在今河南省叶县南，春秋时属楚国。楚庄王后裔子高被封于叶，赐公爵，故称叶公。其子孙以邑为姓，姓叶。可见，“叶公”的“叶”，读如古邑名“叶”。作为地名的“叶”古代读shè。大约在宋代，此“叶”就读成yè了。宋代郑樵《通志·氏族》“以邑为氏”：“叶氏，旧音摄，后世与木叶同音。”但我国古代读书人有“好古”之风，作为地名姓氏用的“叶”，一直有人仍按古音读为shè。过去的辞书，也一直把此“叶”注音为shè，如《辞源》《汉语大词典》《汉语大字典》等。其实，作为地名及姓氏的“叶”，早就被绝大部分当事人自己读成yè了。有鉴于此，1985年《普通话异读词审音表》已经将此“叶”的读音审定为yè，废除了shè这个音。现在的工具书也大都把此“叶”的读音标为yè，而把shè标为“旧读”。
(15)、◎贯彻落实省委“提高效率、提升效能、提增效益”行动，闽侯县领导走访服务企业
(16)、世界传说故事《渔夫和精灵》世界传说故事《狮子和木匠》
(17)、古人叶子高喜欢龙，家里全用龙来雕饰。天上的龙知道此事，特到叶公家的窗口窥视。叶公见了真龙，却吓得面无人色。
(18)、《叶公好龙》讲述的是：古代有一个叫叶公的人，天天强调自己多么喜欢龙。他家里的窗户上、梁柱上和墙上都刻满了龙，就连自己的衣服上、裤子上也到处是龙。叶公喜欢龙，真的是人尽皆知。这天，天上的真龙听说了这件事，非常感动，于是下凡来见他，可叶公见到龙后，却吓得魂不附体。真龙见此情景，生气地离开了。
(19)、师：“钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙”这句，都是怎样的句式啊？什么以写龙。是不是啊？那么我们来看，这些地方有龙，就能说明叶公对龙的喜好吗？在他的屋子当中，在他的生活当中，还有龙的身影呢。可能在哪里？
(20)、表里不一是一个成语，意思是指表面与内在不一样。出自《逸周书·谥法解》。
(1)、最后，讲一个关于我在行医中，听到的另一种关于蛟的故事。
(2)、我深入的参与了我孩子在澳洲的两年半小学和半年中学，体会颇深。无论是考试成绩还是运动，艺术，从来没有老师给过任何的压力，譬如告诉家长“你孩子最近成绩有所下降，要找找原因”，(我在国内的时候，每次去见老师，都会有类似的谈话)。但学校，社会会提供给你没有封顶的各种机会，无论你有多大的本事，一定有相应的舞台给你展现。比如你数学非常拔尖，学校一定会把你选拔出来参加各种挑战，面对更高水准的对手，一级级的往上走，绝无封顶，可以想象，在这样的体系中，背后的理论应该就是“绝不会让任何一个天才被人为埋没。”
(3)、这就是历史上有名的“叶公论政”。由于叶公的政治主张与孔子大相径庭，由此很不招孔子门人待见，杜撰了“叶公好龙”的段子来抹黑叶公。
(4)、曾经听几个在澳洲出生的二代移民讲述他们在职场上的血泪史，吃亏教训最多的就是这两点，说的不够好，写的不地道。作为二代移民英文几乎已经是他们的母语了，但依然会出现这样的问题，不得不认真思考，而反观在澳洲的印度人，在这两点上要比华人好出不少。
(5)、一个月前水哥要和我视个频，我受宠若惊。他说来美国一年多了，寂寞，想找人聊聊。他问我了几个问题：“如果你儿子篮球打得好，而学习成绩中下，你会开心吗？为啥在和老外一起工作交流的时候，咱们就显得很不自信呢？如果将来你儿子没考上大学，你会不会觉得很丢脸？如果给你两个选择，一个是水管工，一个是公司职员，水管工挣的更多，你会心甘情愿的支持孩子去做水管工吗？我觉得咱们这些做父母的眼中的教育其实只是成绩，可是成绩的好坏和人生并没有什么直接的关系啊，倒是那些不能被量化的无论学校还是我们从未教给孩子的那些东西譬如抗压力，自信，逻辑思维，公众表达等等被一再忽略，你说对吗？”
(6)、师：他偷偷地在窗台上看叶公的家。他发现了什么，你来说。
(7)、这个故事，用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。
(8)、师：声音洪亮，读得精彩，我们送给他点掌声好不好？通过刚才的阅读，我们发觉了《叶公好龙》这个故事当中，有两个角色，分别是谁呢？
(9)、第它会让你愈挫愈勇。无论什么运动，都没有极限，永远有另一个高点在等着你挑战，所以，运动会让人对挑战着迷，勇往无前。
(10)、叶公：春秋时楚国叶县县令沈诸梁，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。
(11)、所以，我认为我的邻居和叶公一样，都是言行不一的人。而我们要做表里如一的人。叶公好龙读后感3今晚我和爸爸一起阅读了成语故事《叶公好龙》。故事讲的.是有一个叫叶公的人非常喜欢龙，他家的屋梁、柱子、门窗及所有的器具上都雕刻着龙的图案，就连服饰、被帐上也绣上了龙。天上的真龙听说了叶公喜欢龙的事情，专程下到人间拜访他。真龙来到叶公家里，从窗外探进头去，将长长的尾巴拖到叶公家里。叶公一见，立即吓的魂不附体。
(12)、再而，龙图在古代是被限制使用，属于垄断性的。就像今天你把人民币印在衣服上，是获罪的。
(13)、纵观发达国家，美国，德国，日本，法国，甚至近邻韩国，无一不是体育强国，无一不是全民运动，这绝不是一个表象，运动的背后蕴藏着人生的力量。个人觉得，运动是教育的一部分，运动是人生的不可或缺的一部分。毫不夸张的预言，如果我们的教育意识里还没有把运动放在一个很高的位置，得到足够的重视，依然认为运动只是生活的调节，可有可无，那么这种教育下的孩子人生不会走远。
(14)、人和动物最大的区别我想应该就是语言和文字。语言是用来说的，文字是用来写的，澳洲教育中对英文的写和说极度重视，每个人从入学开始，英文写作和公众演讲贯穿在每一个学期之中。这样教育结果是非常显著的，在澳洲的三年中，最让我惊讶的是我见过的每个人都有非常好的语言表达，流畅，自信，无论私下聊天还是公众演讲，从未见过拿着稿子读的人，也极少见到讲话磕磕巴巴的人。如果拿这作为标准的话，我们的教育无疑是失败的，环顾四周，极少见到能够在公众场合即兴脱稿演讲而又逻辑清晰，言之有物的人，而中文写作，除了能在各种段子中看到调侃智慧的闪光之外，这几十年哪里出现过公认的大家？
(15)、师：到处都是龙。看到了这样，天龙更加开心了。那他为什么不正大光明的去见叶公呢？要这样偷偷摸摸的呢？你觉得是什么原因？
(16)、 春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。好：喜好。比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。
(17)、率民众修筑的东、西二陂，可灌溉农田数十万亩，这项水利工程比都江堰早200多年，比郑国渠早300多年，是中国历史上最早的农田水利灌溉工程之当地百姓世代感念其恩泽。
(18)、关于封正，这个时代，很多人可能很陌生。讲个比较普遍的例子，黄鼠狼跑到田头，挑起草帽，对人说，你看我像不像人。那个人说，像，黄鼠狼就可以得人身。这就是封正。
(19)、发动你们的小脑瓜好好想想这是形容什么呢？可以在评论区把猜出的答案写出来哦，我们会在第二天公布答案哦！
(20)、表面上爱好某个事物，其实并不是真的爱好。我们喜欢某个事物应该从内心深处真正的喜欢，而不要表面喜欢：表面喜欢并不是真的喜欢。
(1)、不过，在我看来，这个故事有个非常有意义的地方，在于讲到了龙。至少让人们觉得，龙是真实存在的。
(2)、这个故事告诉我们做人要诚实，不能虚伪，讲话也要讲真话。喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，是什么就是什么，不能讲假话。
(3)、师：同学们，今天，老师要来介绍一个人，这个人叫叶公。他，有一个嗜好，是什么呢？我们一看课题，就知道了。课题是《叶公好龙》。从中你知道了，叶公喜欢什么？
(4)、师：哦，有好吃的吃一顿，好玩的你和我一起玩吧！原来叶公会好好地来招待天龙，那真是这样吗？
(5)、小学的学习相对简单，放松，中学的教育就开始对学生的自制力，自我学习有所要求，这个转换需要时间，不要push，学校因此给了每个孩子一个详细的schoolroutine(日常规范)，孩子们按照它一步步做就会养成良好习惯。
(6)、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
(7)、所以说，这个故事告诉我们小朋友做人要诚实，不能虚伪，讲话也要讲真话。喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，是什么就是什么，不能讲假话。叶公好龙读后感4叶公非常喜欢龙，家里什么东西上都画着龙，天上的真龙知道了，就下来，叶公一见，，吓得人鬼不是，由此看来，叶公并不真正喜欢龙。
(8)、生：原来叶公并不喜欢龙，他所喜欢的只不过是那些和龙一样的东西。