1、现在，我把两个班学生提的问题按照课文顺序整理如下：
2、参考译文：你既违背誓言我就不再留恋，一刀两断不再谈！
3、在阅读过程中注意诗节的内在联系，如感情发展的线索；注意诗句内部的韵律节拍，如四字句的二二节拍。对于学生提出的问题，教师不要急于作答，可以先请其他同学具体分析解决，教师适当点拨。
4、静下来想想，只能自己伤心。
5、让学生在诵读的基础上将下表中字词的读音、意思弄明白。表格为动态随机填写而成。
6、桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无，三心二意耍花招。
7、附：人教版教材必修3课文《诗经氓》
8、请同学们注意文章内在的结构和章法，不是用日记的形式写恋爱婚姻到感情的破裂，全文通过回忆的形式，有一条内在的抒情线索。历来的《诗经》研究者对《氓》中的女主人公均褒奖有嘉，在母系氏族已经成为过去，女人已经成为附属品的社会里，她的决绝与刚烈是应该受到赞扬的。到了封建社会，女人的地位就更低了。比如鲁迅笔下的祥林嫂就是受封建礼教的压迫的典型形象。作为一个女性，她不幸成为一个寡妇，之后被迫再嫁，再守寡，舆论的压力使她痛苦不堪，再加上丧子之痛，最后成为行尸走肉，悲惨地死于新年的祝福声中。《氓》中的女主人公的个人悲剧也是由社会造成的，在那时候，只有男弃女，没有女弃男的权利。当然在现实生活中也有氓的翻版。在鉴赏诗歌的时候，我们也要加上自己的想象。
9、教师点评：应该是挽起裤管，赤脚蹚过河水的。因为“涉”字是一个“水”加一个“步”，显然是徒步过河。中国北方雨水集中在秋季，根据文中“秋以为期”，说明秋天还没有到来。如果展开诗意想象的话，在二人情感初好之时，感情是纯洁的，安排一个“清且广”的淇水作为背景，是十分和谐的。
10、送你渡过淇水，直送到顿丘。
11、《国风·卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。
12、根据预习情况和《卫风·氓》的教学实际，学生在预习的基础上可能会提出如下问题：
13、诗歌反复写“淇水”，有什么内在意思吗？
14、诗人满腔愤懑地控诉了这社会的不平，使这诗的思想意义更加深化。诗中女主人公的惨痛经历，可说是阶级社会中千千万万受压迫受损害的妇女命运的缩影，故能博得后世读者的共鸣。
15、(9)后两节是以叙为主还是以议为主？
16、醒世箴言：甜言蜜语多，头脑须清醒。
17、(23)隅：即“湿”，河名，指漯河。泮(pan)：岸。
18、参考译文：请不要生我气，我现在就定下秋天为婚期。把你大车赶过来，我带嫁妆嫁给你。
19、氓méngmáng词典解释氓méng部首笔画部首:氏部外笔画:4总笔画:8五笔86:YNNA五笔98:YNNA仓颉:YVRVP笔顺编号:41551515四角号码:07747Unicode:CJK统一汉字U+6C13基本字义古代称民(特指外来的)：～隶(充当隶役的平民)。群～。氓máng基本字义〔流～〕见“流”。请详见百度词典：http://dict.baidu.com/s?wd=%C3%A5&f=3
20、全诗一共六段，分成三个部分，分别描写了两人结婚前的甜蜜、结婚后生活的不幸和离婚后女子的无奈和悲哀。整个故事从开始到结束，情节基本完整。表达的情感则是婉转跌宕，哀而不伤。
21、【氓的翻译】(14)耽：沉迷，迷恋。
22、淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。
23、(4)即我：到我这里来。谋：商议，这里指商谈婚事。
24、(4)泣涕，古义：眼泪；今义：眼泪和鼻涕。
25、我做妻子没差错，是你男人太奸刁。
26、(阿莲，本名徐铭莲，重庆育才中学校语文高级教师。习语文天生浪漫的情怀、教育反思的理性，修炼人生，坚持原创，常有文字等在《思维与智慧》《中国教师报》《重庆晚报》《语文月刊》等上发表。)
27、原想与你白头到老，但相伴到老将会使我更加怨恨。淇水再宽总也有个岸，低湿的地方再大也总有个边(意思是什么事物都有一定的限制，反衬男子的变化无常)。(回想我们)少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言真挚诚恳，没有想到你会变心。你违背誓言、不念旧情，那就让这份爱情了结了吧！
28、只有我自己在落日的余晖中徘徊，
29、反覆无常没准则，变心缺德耍花招。
30、及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
31、教师评点：从纵的来看，二句表现一种迎娶的过程，其中的快节奏也是格外分明，人物内心的喜悦灼然可见；从横的角度看，二句构成一种稳定的对偶形式，内含《诗经》经常出现的投桃报李的情感表达模式，表现出双方相向，凤鸣凰应，你情我愿，心心相印的和谐与幸福。这两句把二人爱情美好的一面推向高巅，下文的转折从感情线索来看就是必然的事情。
32、桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
33、第三段、第四段显然是女子自己在说自己的事情，怎么突然对“女”发起议论来了呢？
34、为什么这位女子要“送子涉淇，至于顿丘”？
35、(本文约4650字，阅读大约需要13分钟)
36、兄弟不了解我的处境，都讥笑我。
37、(24)总角：古时儿童的发式，借指童年。宴：逸乐。
38、登上那倒塌的墙，遥望那来的人。
39、(程翔：北京市一零一中学)
40、读méng时，指古代称民(特指外来的)，如氓隶；读máng时，如流氓，指品质恶劣、不务正业、为非作歹的人。
41、【氓的翻译】那个人老实忠厚，怀抱布匹来换丝。其实不是真的来换丝，是找个机会谈婚事。送郎君渡过淇水，一直送到顿丘。并非我要拖延约定的婚期而不肯嫁，是因为你没有找好媒人。请郎君不要生气，秋天到了来迎娶。
42、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
43、教师点评：这是“我”婚变后触景生情。从景物本身看，桑树由“沃若”而“黄陨”，内含时间变化，给人岁月流逝的感觉。从选取景物角度看，桑树是农妇常见常采之物，以桑树引发感情，符合人物身份。从比兴角度看，桑树不仅是景物，还有联想比附含义，桑树“沃若”好像说的是“我”的青春亮丽，“其黄而陨”好像说的是“我”的美貌衰败。不过，从比附恰当看，“其叶沃若”解读为二人感情热烈亲密时，“其黄而陨”解读为二人感情淡化乃至产生怨恨，可能更为贴切。
44、(1)至于，古义：到；今义：表示到达某种程度。
45、真理之六：你的矜持和高贵是对他最大的考验。
46、学习这首千年古诗是有现实意义的，因为它的确是一首直击心灵的诗篇。当今社会离婚率很高，原因固然复杂，其中行为草率是一个重要方面。请看一些年轻人，风风火火把婚结，急急忙忙就分手。女性要把幸福握在自己手中，不能指望他人。当然，现在离婚对于女子的伤害较之过去大大降低了，但毕竟会给心灵和情感带来伤痛，影响人生质量。因此，高中生通过学习《氓》接受爱情美、婚姻美的教育大有裨益。这虽然不是语文课的核心任务，却也属于语文教育的应有之义。
47、淇水茫茫送我归，水溅车帷湿又潮。
48、真理之一：婚后眼中流出的泪，就是你婚前脑子曾进过的水。
49、匪：匪来贸丝/匪我愆期
50、(3)无(将子无怒)通“毋”，不要
51、为什么要“抱布贸丝”？
52、也许是我太心急，提前来到城门下，
53、醒世箴言：孔雀女若嫁贫穷男，得做好更多的心理准备。根基若不同，期望越高，失望越大。
54、东北师大附中是全国名校，学生整体素质高，自主学习习惯好。吉林省初中学校使用张翼健主编、长春出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书语文》，“八年级上”选《诗经》二首(《关雎》《蒹葭》)，人民教育出版社《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》(第三册)选有《诗经三首》(《氓》《无衣》《静女》)，学生已经对《诗经》有所了解，关于《诗经》的文学常识已经有一定的积累，因此课堂不必介绍相关知识，但应该推荐一些篇章作为拓展阅读的材料。根据学生生理发育、心理发育的情况，可以重点选择《诗经》中的爱情诗，引导处于情窦初开时期的学生鉴赏我国古代的情诗，从中学习含蓄、优美的表达方式。
55、这又是诗歌省略导致的阅读困难。如果知道女子是为了安慰男子而“十八里相送”的话，就可以想象到“氓”依然怒气未消，这就迫使女子自己作出婚期的决定。
56、《氓》算是一首叙事诗，以一个女子的口吻，讲述了她和心上人相恋、成亲、生出嫌隙到最终离婚的过程。
57、为什么男子就可以不沉溺爱情而得到解脱，而女子就无法解脱呢？
58、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将予无怒，秋以为期。
59、(12)贿：财物，这里指嫁妆。
60、在婚前，她怀着对氓炽热的深情，勇敢地冲破了礼法的束缚，毅然和氓同居，这在当时来说，是一件难能可贵的事。按理说，婚后的生活应该是和睦美好的。但事与愿违，她却被氓当牛马般使用，甚至被打被弃。原因就是当时妇女在社会上和家庭中都没有地位，而只是的丈夫的附庸。
61、当初曾相约和你一同过到老，偕老之说徒然使我怨恨罢了。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽终有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，哪里料到你会违反誓言。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！
62、背诵这两首诗，并扩展阅读后面附录的《诗经》篇目，尝试写读后感或简单的文学评论。
63、三岁，古义：多年；今义：指年龄。
64、(1)匪(匪来贸丝)通“非”，不是
65、《氓》全诗共分六章。第一章写的是女主人公答应了氓的求婚。诗歌一开头就说明了氓是一个“抱布贸丝”的小商人，到女主人公这里来“贸丝”只是作为一个因头，目的是“来即我谋”。为了达到目的，他装出一副“蚩蚩”的忠厚面孔，来向少女求婚。
66、教师点评：二者都有。情人眼里出西施，憨笑显得忠厚。
67、结婚多年守妇道，我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作，累死累活非一朝。家业有成已安定，面目渐改施残暴。兄弟不知我处境，见我回家哈哈笑。净思默想苦难言，只有独自暗伤悼。
68、唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。
69、无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。希望你不要生气，我们以秋天为期。
70、点亮“在看”，功德无量
71、从中使我们想到这样一个问题：夫妻关系如何才能持久？在传统社会中，这个问题使无法讨论的，因为道德准则规定了妻子是附属于丈夫的，要“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”。另一方面，对丈夫却少有约束，实际上就是我们前面说过的，对作丈夫的网开一面，可以可以三妻四妾，而不必将情感专注于一个女人。
72、匪(匪来贸丝)通“非”，不是
73、桑树叶子未落时，缀满枝头绿萋萋。嘘嘘那些斑鸠儿，别把桑葚吃嘴里。哎呀年轻姑娘们，别对男人情依依。男人若是恋上你，要丢便丢太容易。女人若是恋男子，要想解脱难挣离。
74、会伴着夕阳来到我身旁。
75、女子说“三岁食贫”好像抱怨男子家穷，可是他们两个都年轻，能劳动，女子又说她自己很勤快，为什么很穷呢？
76、参考译文：从我嫁进你家门，多年来一直贫穷不堪。
77、在《诗经·邶风》中还有一首著名的《谷风》，与《氓》同中有异，一个怨而生怒，一个怨而不怒，于是牵连出“温柔敦厚”的诗教问题。如时间允许，教师可以根据情况安排学生对比阅读，并进行深入研讨。
78、回想起你我相处的日子，
79、第5节追述在氓的家里多年勤苦操劳，早起晚睡，没有一天休息，但氓你将我娶到了家，心满意足了，竟然对我虐待起来，有时甚至遭受身体上、情感上的家庭暴力。“兄弟不知，咥其笑矣”，兄弟姐妹嘲笑使她的感情更加复杂，可能她一直在用美满婚姻的假象来欺瞒家里人呢，那个时代女人的地位本来就低，当初她出嫁又基本属于私奔性质，现在被休回家，蒙受了莫大的耻辱，可是有苦没处诉啊，俗话说：脚上的泡，自己走的。所以静下心来想想，只能自己伤心掉泪了。
80、有同学说，正因为这样，才表现这女子的勇气。
81、无(将子无怒)通“毋”，不要
82、由于年代久远的关系，《诗经》中每一首诗所要表达的主旨，都被后人一遍遍解读，有时这些解读会与我们现在的认知产生非常大的差异。
83、《卫风·氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期生产力还相当落后，妇女在家庭中经济上不独立，人格上形成对男子的附属关系，男子一旦变心，就可以无所顾及的将她抛弃。
84、参考译文：静心思前又想后，独自悲愁心哀伤。
85、即我：到我这里来。谋：商议，这里指商谈婚事。
86、第3诗节，小伙子开始回想与姑娘的美好的交往，她赠送我彤管，还赠送我“荑”——爱情的信物，在小伙子看来，这些东西实在太美了，但他知道，并不是这些东西本身有多美，其实是因为“美人之贻”。爱屋及乌，古已有之，今亦有之，古今一也。
87、桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。
88、以为，古义：把……当作；今义：认为。
89、第1节描写男子等待姑娘时的情态。“静女其姝”，静是娴静的意思，姝是美丽的意思。，在男子的心里，心爱的姑娘既娴静又美丽，并且“俟我于城隅”，是姑娘主动约我的，可是她现在为什么不见了？是有意躲避还是爽约？他着急，所以“搔首踟躇”。
90、诗歌第三节5句用了4个“兮”，第五节5句用了6个“矣”，请体会其表达作用。
91、参考译文：小伙走来笑嘻嘻，拿着他家的布匹来换我家的丝。从我嫁进你家门，多年来一直贫穷不堪。
92、桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
93、至于，古义：到；今义：表示到达某种程度。
94、教师点评：“尔为卜筮”只是静态地交代“氓”做了什么；而“尔卜尔筮”既交代了“氓”用龟甲和筮草占卜的行为，同时又以“尔卜”“尔筮”的句式构成一种动态的节奏，让人想见“氓”带着“我”欢天喜地地忙碌着到神灵面前祷告占卜，祈求神灵赐以吉祥。其行动是急速的，其心理是幸福的，其神情是欢悦的。这一句非常富有表现力。
95、送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。
96、我轻轻的来了，拿着你送我的萧，
97、及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
98、我忍不住说，还省略了“送了一程又一程，一直送到顿丘”。
99、仿佛美酒溶进清风的歌喉，
100、❤美文怡心，美图怡情，诗经情话，不见不散
101、这个问题引起又一波热烈讨论。最后大家慢慢形成这样看法，女子并不是抱怨男的家境贫困，她当初自作主张嫁给“氓”，就说明她不是嫌贫爱富之人。贫穷不是女主公这里真正要抱怨的对象，她抱怨的是她的吃苦、勤劳、持家并没有保卫爱情，反而赢得的是男子的变心。从女子的自述中我们还可以得出另一个结论，即女主公日夜辛劳，有无儿女拖累，居然和年轻力壮的丈夫过着贫困的生活，一定是丈夫游手好闲，在外面鬼混，以致家庭经济拮据。