1、一眨眼，我们马上就要小学毕业了。
2、师总结：同学们的收获非常丰富，相信同学们在今后的语言表达和语文学习中，一定能够学以致用，能够多样化地运用语言表达方式，使自己的语言更有魅力。
3、 直接夸张：不借助其他修辞格直接进行的夸张。
4、 (10)未出庭前三五步，额头先到画堂前。
5、学习“词句段运用”第一部分。
6、(1)正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。
7、熟悉修辞手法(基础)对偶是常见的修辞手法。对偶定义：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。
8、☆一是要找准修辞手法，这是大方向，不能错；
9、(解析)本题考查仿用句式、正确运用常见的修辞手法的能力。仿写时，要注意运用暗喻的修辞手法；选择一种诗歌的类型作为叙述的对象，然后对其特点和作用以及给人的感受抒写出来，抒写的内容要和诗歌类型的特点吻合。
10、例子：就说蒋筑英吧，已经过了这样长久的考验，但他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认而满足吗？
11、那么，让我们也来说一说夸张句吧！
12、扩大夸张，故意把客观事物说得“大，多，高，强，深”的夸张形式。往往是对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
13、(解析)第(4)小题是判断修辞类别题，但结合语段综合题的形式考查，此语段综合题的选文虽然只有短短的3句，考查的知识点却很集中，包括字音、字形、字义及修辞。(4)题判断修辞类别，注意不要漏掉修辞种类，除了拟人，还在排比中用了比喻。
14、例子：住房的事是笔杆子们要那样吹，与周志允同志本人无关。("笔杆子"是写文章的人最主要、最有代表性的工具，用来代文人、作者、记者等)
15、(提示)题目中的语句，在表达效果上有共同之处，所以组织答案时合二为为的是使答案更精练。但是“黄金三律”(修辞+内容+效果)主要得分点一样不少。
16、示例二蓝天上的一片白云随风转徙金子它的光华是淘金者辛劳的付出也是淘金者的喜悦
17、3千山鸟飞绝，万径人踪灭。
18、主要着力点：进一步熟悉常用、常考的几种修辞手法，进一步熟悉常见的命题套路，进一步强化训练提高答题规范性。得分目标：保4争
19、有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。
20、上联：悠长雨巷热切盼望丁香姑娘，追求总有惆怅
21、魔鬼头像堡垒，手像钢叉，腿像桅杆，口像山洞……(《渔夫的故事》
22、文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析。(5分)
23、注意问题：①必须符合人物的思想感情，符合所描写的环境氛围。如“秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，真闷死人”。秋雨连绵，使人烦闷，这里却给“秋雨”以欢快的动作和感情，与人物的心情相悖。②用以比拟的本体与拟体(人和物)应有相似点或相近点，使比拟生动自然，收到良好的效果。如“空中稀疏的星星眨着眼，发出私私的低语，相互打着招呼‘再见’！”说它们互相说“再见”，显然不符合星星的特征。③比拟不当常常表现为用以比拟的人和物之间没有相似点，或者不符合人的思想感情和描绘的环境氛围。
24、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列。主要有成分排比、分句排比段落排比等。作用：节奏鲜明，增强气势；突出强调内容，增强感情。
25、(2)写法不同：反复是有意让一个句子或词语重复出现，排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串排列。
26、【超前夸张的句子示例】(示例)大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。(铁凝《哦，香雪》)
27、8于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
28、(3)数量不同：反复是相同的词语出现两次即可;排比是结构相似的短语或句子必须三项，或三项以上。
29、超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”又如宋·范仲淹《御街行》中的愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪也是这个意思。
30、今天，就让我们一起走进“词句段运用”板块，来感受语言的魅力和它独特的表达方式吧！
31、例子：我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救世主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
32、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
33、战争是炉火，淬炼出的躯骨，比钢还硬。这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。
34、这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
35、虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：
36、(鲁迅和内山老板)有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。(《一面》)
37、对偶+构成(修辞内容，什么和什么对偶)+效果分析(结合文段分析其表达效果)
38、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家
39、(2021年全国新高考Ⅰ卷)
40、幻灯出示：运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象、特征，以增强表达效果，也叫夸饰或铺张。
41、如：只能看到巴拿大的一块天地
42、特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
43、示例一夜幕下的一束昙花转瞬即逝蜂蜜它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶也是蜜蜂的骄傲
44、【超前夸张的句子示例】借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。
45、这是压缩语段题中较为常见的一种，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。
46、①秋日有趣，趣在一鹤排云上九宵；秋日有心，心念千山层林染红叶；秋日有歌，歌唱九州人民享有盛世。②追求有“道”，道在“己所不欲”勿施人；追求有“方”，方在“衣带渐宽终不悔”；追求有“境”。境在回首“灯火阑珊处”。评分：①按句式写是三个且有内在联系给2分②各句均使用顶针手法给1分③语句通顺，书写规范给1分
47、(注)①杨花，诗中指柳絮。
48、林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种、培育；，；，。
49、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
50、②强化抒情，增强感染力。
51、(3)衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
52、比喻。比喻就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物描写或说明另一事物。主要包括明喻、暗喻、借喻、博喻。作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。
53、她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
54、②表意凝练，具警策之美。
55、(提醒学生把这些词语摘抄下来)
56、(2)十几天的时间一眨眼就过去了
57、同学们好，本次诗歌朗诵会上，我将为大家带来李白的《将进酒》。这首诗五音繁会，气象不凡，何以具有震烁古今的力量？这力量难道不是来自他灵活运用的夸张手法吗？难道不是来自他语极豪纵而又沉着的风度吗？难道不是来自他大起大落、忽翕忽张、纵横捭阖的气势吗？请跟我一走进李白的情感世界吧！
58、排比是三个或三个以上语言单位，排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格；而对偶是两个语言单位，而且必须结构完全相同。
59、暗喻还有以下几种变体：
60、如：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
61、(解析)本题对修辞方法的考查是结合在语法知识的判断中的。A项中“非常”是副词；B项中“黄麻起义”是主谓结构，其他是偏正结构；D项中“飞出”是比拟中的拟物修辞，不是比喻。
62、用事物的局部来代指整个事物。
63、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
64、垂涎三尺火冒三丈高耸入云一步登天
65、提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
66、(示例)天對地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
67、第三句：生动形象地展现了八儿开心、雀跃的情态。
68、商务合作:QQ1224355909
69、我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时的影写一样。(《从百草园到三味书屋》)
70、微黄的阳光斜射到山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色！(《济南的冬天》)
71、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
72、③有时具有回避掩饰的作用。
73、②形式整齐，节奏感强，朗朗上口(效果分析1)，有助于烘托节日的欢快气氛(效果分析2)。(3分)评分参考：答出①给2分，答出②给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
74、张友松：句子浅显易懂，描写生动细腻，喜欢用长句；
75、(2021年全国甲卷)阅读下面的文字，完成题目。
76、特别注意：(1)不是某些语句的简单重复，而是根据内容和情感需要，抓住关键词语，表达一个中心;(2)层次清晰，节奏感强。
77、(解析)本题考查仿用句式、正确运用比喻手法的能力。首先要分析清例句结构及上下句关系；其次，表意保持和谐一致。采用“假如我是……，我愿……”的格式，喻体由数量词和名词组成，“我愿”后的动词要注意和喻体呼应，如：“种子”和“播进”“萌发”呼应。
78、对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是()
79、修辞考点的能力点：文段内容的理解。
80、排比。把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法。主要包括句子排比、句子成分排比。作用是内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
81、(2)总结三位译者的语言特点：
82、①本体和喻体是并列关系。
83、钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢？
84、如：她还没有端酒怀，就醉了。
85、种类：(1)用肯定的形式表示否定;(2)用否定的形式表示肯定。
86、他家穷得快揭不开锅了。
87、? (6)她还没有端酒怀，就醉了。
88、老师是园丁，我们是花朵。()
89、(2)(幻灯出示运用夸张手法的词语)这些词语属于哪一种夸张呢？
90、(示例)东西长安街成了喧嚣的黄河，它在岁月里奔腾，它又温情脉脉地展露欢颜。
91、驿寄梅化，鱼传尺素。
92、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
93、回答关于修辞手法的题目，既要判断准确，又要回答全面。答题要规范，步骤要明晰。既要运用术语(详见本文“基础必备”)，又要结合文本细致分析。
94、例子：我们的时代需要千千万万个雷锋。("雷锋"是一个人的名字，在上述语境中成了一类人的名称)
95、(1)风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
96、比喻必须具备的三个要素
97、(1)对偶是两个语言单位，而排比是三个或三个以上的语言单位。
98、例子：农民们都说∶"看见这样翠绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。"
99、思乡诗是月夜楼头的一位游子，乡音、故园，温馨、遥远，让人惆怅又凄婉。
100、反复是故意重复某个短语或句子，以强调某种意思、表达某种情感的修辞手法。
101、(2)反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」，用「坏的」衬托「好的」。