只有才造句大全二年级
1、只有才造句大全二年级下册
(1)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(2)、(1)小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(3)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(4)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(5)、造句对于小学生来说，是学习语文的基础，只有将词语连贯成句子，才能更好的掌握知识和写作。王老师在这里给大家准备了小学语文二年级造句例句大全，记得收藏！
(6)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(7)、工作中只有勇于钻研，才能够发现问题的根本原因！
(8)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(9)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(10)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
(11)、(4)小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(12)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(13)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(14)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(15)、表示只有在某种条件下然后怎样(前面常常用“只有、必须”或含有这类意思)：只有依靠群众，才能把工作做好。
(16)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(17)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(18)、用“一……就……”造句。
(19)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(20)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
2、只有才造句大全二年级上册
(1)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(2)、(2)我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(3)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(4)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(5)、我已经很努力了，但是没有完成任务，还要继续努力，才能成功。
(6)、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
(7)、(2)丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(8)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(9)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(10)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(11)、只有宣传到位，形成积极良好的社会氛围，才能所有人共同发力，构建和谐美好的社会环境，一定不能任由一小撮人仗势欺人，荼毒百姓。
(12)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(13)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(14)、①小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(15)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(16)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(17)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(18)、没有天荒地老，只有白头偕老，没有花言巧语，只有甜言蜜语，没有谁最重要，只有我对你好！宝贝：让我一辈子照顾你好不好！
(19)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(20)、(3)动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
3、只有才造句优美
(1)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(2)、用“一会儿……一会儿”造句。
(3)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(4)、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。
(5)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(6)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(7)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
(8)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(9)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(10)、①下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(11)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(12)、(1)小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(13)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
(14)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(15)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(16)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(17)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(18)、
(19)、今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。
(20)、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言
4、只有才造句二年级简单
(1)、天上的白云，有的像小马，有的像花朵，还有的像鱼儿。
(2)、③动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(3)、在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。
(4)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。
(5)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(6)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(7)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(8)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(9)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(10)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(11)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(12)、只有认真刻苦地学习,才能取得好的学习成绩.
(13)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(14)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(15)、用“越……越……越……越……”造句。
(16)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(17)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(18)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(19)、(1)小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(20)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
5、只有才造句怎么写
(1)、下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。
(2)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
(3)、只有平时积累好词好句,才能写出生动活泼的作文
(4)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、好像——闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。闻名中外——黄山风景区闻名中外。我国的长城闻名中外。尤其——我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。已经——我已经是小学生了。太阳已经升起来了。如果……就……如果明天下雨，我就不去公园了。 如果不认真学习，成绩就不会有进步。由于——由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。有的…有的…还有的……下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。…会…也会——我会唱歌，也会画画。 我会下棋，也会弹琴。亲切地——校长亲切地向同学们问好。 老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地——我兴奋地走在回家的路上。 我兴奋地和同学们一起去郊游。顺利地——我顺利地做完了所有的作业。 爸爸顺利地通过了考试。仔细地——我仔细地检查试卷。 我仔细地看图。 争取——我争取成为一名三好学生。 我一定要好好学习，争取期末考到好成绩。祖国——十月一日是祖国的生日。 我爱伟大的祖国。来来往往——汽车在马路上来来往往。来来往往的汽车在马路上行驶。到处——公园到处都是鲜花。马路上到处都是垃圾。不约而同——星期天，我和小红不约而同地来到公园。上课铃响了，同学们不约而同地走进课室。…真…！我……苹果真甜！我想多吃和几个。北京真美！我多想去看看。所以——因为今天下雨了，所以春游取消。 因为我生病了，所以今天没去上学。无边无际——我走在无边无际的草原上。 无边无际的大海真美！…一…就——我一回到家就写作业。 早上，我一来到学校就开始读书。自言自语——三岁的妹妹常常自言自语。 那个人很奇怪，常常自言自语。弯弯曲曲——我走在弯弯曲曲的小路上。 我们村有一条弯弯曲曲的小路。立刻——上课铃响了，我立刻走进课室。 放学后，我立刻回家。一边…一边——我一边画画，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。一会儿…一会儿——奶奶一会儿做饭，一会儿扫地。 妹妹一会儿唱歌，一会儿画画。真——这朵花真香！北京真美！可爱的——她是一个可爱的小姑娘。/ 我有一个可爱的小妹妹。/ 我有一只可爱的小狗。高兴地——他看着本子上的小红花，高兴地笑了。/ 我高兴地走在回家的路上。每当....就：每当闹钟响起，我就会起床。连忙——上课铃响了，我连忙走进课室。 放学了，我连忙赶回家。假如——假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。迫不及待——我迫不及待地把好消息告诉妈妈。 我迫不及待地打开生日礼物。吞吞吐吐——他今天说话吞吞吐吐的。 他吞吞吐吐地告诉了我一件事。助人为乐——小红是一个助人为乐的好孩子。 我们要做一个助人为乐的小学生。许多——我有许多朋友。家里有许多水果。快活地——鱼儿在水里快活地游来游去。 鸟儿在树木里快活地唱歌。一定——我们一定要好好学习。 只要努力，一定会有进步。帮助——我常常帮助妈妈做家务。 我们要帮助有困难的人。不是...就是...——晚上，爸爸不是看书，就是看电视。 周末，我不是看书，就是画画。保护——我们要保护有益的动物。 我们要学会保护自己。吗？——我可以借你的尺子用一用吗？ 你吃饭了吗？吧——现在我可以出去玩了吧。 我们一起回家吧。…是…也是——他是小学生，我也是小学。 苹果是水果，桃子也是水果。已经——我已经完成作业了。 小树已经长高了。兴致勃勃——今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。 他兴致勃勃地唱起歌来。引人注目——小明今天穿了一条红裙子，特别引人注目。/ 他的举动总是那么引人注目。要是——要是我有一个哥哥就好了。 要是今天不下雨就可去春游了。观看——周末，爸爸带我去观看表演。 我最喜欢观看少儿节目。在乎——我最在乎的人是妈妈。 妈妈很在乎我的学习成绩。注意——我们一定要注意安全，以防发生意外。饮食要注意卫生，以防病从口入。不得不——闹钟响了，我不得不起床。 下雨了，我不得不带上雨伞。永远——我永远爱爸爸妈妈。 我永远忘不了今天发生的事情。温暖——春天是个温暖的季节。 老师的关怀温暖了我的心。静静地——我静静地听音乐。 我静静地躺在床上休息。飞快地——下雨了，我飞快地跑回家。 上课铃响了，我飞快地跑回教室。有时候…有时候——天上的白云，有时候变成羊群，有时候变成花朵。有的…有的…还有的——天上的白云，有的像小马，有的像花朵，还有的像鱼儿。下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。总是——他总是认真地做作业。 他总是不完成作业。必须——要想有进步，就必须努力学习。我们必须认真学习。
(6)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(7)、只有最后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。
(8)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
(9)、四年级 五年级 六年级
(10)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(11)、一二年级看图写话填空练习50篇，给孩子练一练！(附答案可下载打印)新学期，低年级家长这样辅导数学家庭作业才更有效
(12)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(13)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(14)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(15)、表示事情发生得晚或结束得晚：他说星期三动身，到星期五才走。大风到晚上才住了。
(16)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
(17)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(18)、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。
(19)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(20)、①他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(1)、要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
(2)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(3)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(4)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(5)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(6)、只有在科学的道路上勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
(7)、要想有进步，就必须努力学习。我们必须认真学习。
(8)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(9)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
(10)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
(11)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
(12)、(3)我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
(13)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(14)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(15)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(16)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(17)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(18)、(2)小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(19)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(20)、禅宗说：“白马入芦花”有的人明明是白马，入芦花久了，白白不分，以为自己是芦花了。本来面目非常重要，只有本来面目，才能使我们做一个完整的人，以及做一个独立和成功的人。
(1)、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(2)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
(3)、只有从不浪费时间的人,才没有工夫抱怨时间不够.
(4)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
(5)、
(6)、用“一边……一边”造句。
(7)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(8)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
(9)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
(10)、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。
(11)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(12)、(2)小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(13)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(14)、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
(15)、我只想要只有少爷，其他别无所求。塞巴斯蒂安
(16)、④小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(17)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(18)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(19)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)