恬静造句简单
1、恬淡造句子
(1)、来度假人们都会被这里恬静的环境，完美的沙滩，零星的渔村景色所征服。
(2)、它所描绘的那个人，却并不使人觉得他有温柔，和顺，敏感或者甚至恬静的性格。
(3)、在《边城》中，沈从文也大量使用方言俚语，采用民歌，更使他的作品充满温馨之感，读来心中软软的，使小说更为真情地展示了自然美与人情美，俏皮活泼。
(4)、我想，晨诵本是孩子们前行路上的一带繁花，给孩子成长的心灵以美的印记。只有借助恰当的时间节点，运用多种方式，引导孩子们进入到诗词的情境中，与自己的生命产生深刻的联系，或者像《小王子》所说的，与优美的事物彼此驯养。也就是说，如果这花朵，色彩更加娇艳，气味更加清香，美的印记会更加深刻。
(5)、造句：(1)运动员冲刺的时候，运动场上响起了喧闹的锣鼓声。
(6)、扬起头，星星们以自己独特的美给以世界最恬静的景图。为乡村抹上别样的魅力，是乡村增添了一份独特的风味。让月下之人沉醉在唯美的遐想之中。
(7)、乡下恬静的生活总是让我很向往，在那种地方生活人都能多活几年。
(8)、造句：平静的水面上，几只小船在轻轻飘荡着。
(9)、冬风挂起，雪花像柳絮般轻盈，像繁花般绚丽，还像流水般恬静。
(10)、赤日炎炎 烈日当空 挥汗如雨 热浪滚滚 暑气逼人
(11)、羁绊造句：将过去和羁绊全部丢弃，不要吝惜那为了梦想流下的泪水。
(12)、她是个恬静的姑娘,总是默默地坐在一旁看书。
(13)、她是那么小，有着婴儿般丰满的身体、天真和恬静。
(14)、恬淡寡欲：tiándànguǎyù，恬淡：安静闲适，不求名利;寡：少;欲：欲望。心境清静淡泊，没有世俗的欲望。
(15)、在这里，人们可以看到牧羊犬到底是怎样牧羊的，观看剪羊毛的示范，还能近距离观察其他各种农场动物的恬静生活。除此以外，这里也有大量机会供游客燃烧肾上腺。
(16)、例：若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭中为白日所映照……两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，常年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只须注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒……
(17)、14)我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
(18)、沈从文的代表作中篇小说《边城》，以诗化小说著称，被誉为“古今中外最别致的一部小说，是小说中飘逸不群的仙女。它不仅是沈从文的代表作，也是30年代中国文坛的代表作。”
(19)、30多岁的女人如兰般的幽雅，如水仙般的恬静，如百合般的清纯。
(20)、天空恬静的如一面明镜，仿佛可以照映出整个大地。鸟儿不时的从天空中划过一道道优美的弧线。
2、恬静造句简单二年级
(1)、她抬起头，我望着她那一张恬静的脸，我看着她微笑。
(2)、沈从文的《边城》的语言是独到的。《边城》里所有的对话，真正的都是群众语言，那些话可以使你嗅出泥味和土香，语言中多了些山野气息，却又不失新鲜与活泼。它的语言根植于我国劳动群众语言的肥沃土壤里，采用表现乡土人生的乡土语言，以湘西地方话为母体，加工提炼，予以书面话，带有浓郁的地方色彩。沈从文曾说：“我的文字风格，假若还有些值得注意处，那只是因为我记得水上人的言词太多了。”他常用生动活泼的湘西口语，来描述当地的风土人情，叙述中透露着浓浓的暖意，表现湘西的淳朴民情、民风与习俗。文白杂糅和方言俚语的使用，使《边城》呈现出恬静、和谐、优美的乡村风情。例如：
(3)、漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的尺度：自己的脚步。
(4)、2017年的夏季是丰收的季节：七月份，我参加了宁波市青少年主题征文比赛“我的航海梦“——《海底大冒险》。第一次参加征文比赛的我，有些懵懂，又有些兴奋，最终获得小学低段组“三等奖”，这次比赛让我欣赏了很多优秀的作品，丰富了我的想象力，开阔了我的视野。
(5)、水秀宜人聚宝盆。名医住在小山村。清除疾苦世间尊。
(6)、恬静如水，能洗去抑郁不安和颓唐；恬静如石，能磨去滞锈，使才能闪光；恬静如星月，能使人超脱明达，心地宽广。
(7)、3)经历了雪飘的洗礼的桃花显得更艳丽了，更水灵了。昭君不敢和桃花比脸容，西施不能和桃花赛皮肤。田园诗人陶潜笔下的桃花源记，借用桃花反映平和恬静的，人间那种没有战争暴力和欺诈的淡雅的生活方式，也是对桃花品格的极度赞美。
(8)、真诚有时使你受损害，但你的心灵是安静的;虚假有时使你占廉价，但你的灵魂深处是不安的。
(9)、三个字： 笑呵呵 笑眯眯 笑吟吟 笑哈哈 笑盈盈
(10)、夜晚的风飒飒地吹着，远处的竹林显得格外恬静，看着这惬意的一切，我忘却了所有烦恼。
(11)、夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
(12)、夜晚的风飒飒地吹着，远处的竹林显得格外恬静，看着这惬意的一切，我忘却了所有烦恼。
(13)、“敛声息语”( liǎn shēng xī yǔ )：敛声息语形容静悄悄不发出声音，连呼吸声也变小了。(出自)：《论语·乡d》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。”汉·蔡邕《表贺录换误上章谢罪》：“臣邕怔营惭怖，屏气累息，不知所自投处。”
(14)、五言第一句第一二字，不能与第二句第一二字平仄同。即每联两句前二字平仄不能一样，上句开头平平，下句开头也平平，无平仄起伏，谓平头。
(15)、卢拉并不是拉丁美洲最为聒噪的领导人，甚至在拉美左派圈里也算不上。
(16)、然而，如果你停下了脚步，她就会拿出那些小册子聒噪起来。
(17)、今年教的这个班，有几个特殊的孩子，很让人头疼。那次批改练习册，批到她的时，看着那满页的错题，我不禁又皱紧了眉头：这样的学生，唉！可是，当批到用“不管……还”造句时，我愣住了。平常造句语句不通的她，竟然造了这样一个句子：不管学习好坏，我还坚持着。没有一个错字，工工整整。我的心一下子被触动了。看来，她是很清楚地知道自己的学习成绩很差，老师也并不喜欢她，但她的想法就是坚持。上学、与老师同学交往几乎是一个三年级孩子生活的全部，当上学变成了一种坚持、毫无快乐而言时，这是不是一种悲哀？“还坚持着”总有坚持不下去的时候，如果这根坚持的弦终于不堪重负、怦然断裂时，还有什么能支持着她前进？一个简短的造句，让我第一次触动到一个孤独孩子的心灵。
(18)、看到她恬静的面孔，内心的一切烦恼都忘却了。
(19)、这景色充满着泥土的清香，幽雅恬静，秀美如画。
(20)、泰山学院中国现当代文学研究所的宋阜森、谢玉兴两位教授的认为《边城》“在描写中流露出唐宋气质，在叙述时突显着魏晋风骨，行文中体现出独特的审美追求。”
3、恬静造句和解释词语
(1)、娴淑，读音xián shū，汉语词语，基本意思为亦作"淑娴"、文静善良。
(2)、恬静的农村生活现在成为城市里人向往的地方了。
(3)、11)爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
(4)、景物： 小雨沙沙 雷声隆隆 火车呜呜 门铃叮咚 流水潺潺 钟声铛铛 鞭炮噼里啪啦
(5)、千里穹苍雪山收。草木韵灵幽。莽原孕物，岭峦济锐，雪域居舟。
(6)、他要一切都处在一种恬静的心醉神迷之中里;而我要一切在灿烂的欢欣中闪耀飞舞。
(7)、她抬起头，我望着她那张恬静的脸，我看着她微笑。
(8)、22)雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
(9)、夜像一杯化不开的咖啡，寂静中流露着对自由的渴望，因为只有夜晚才能展开无限遐想，是那样恬静、美好！
(10)、她的歌声淳美恬静，让人的心灵一下子就静了下来。
(11)、夜晚的风飒飒地吹着，远处的竹林显得格外恬静，看着这惬意的一切，我忘却了所有烦恼。
(12)、17)寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。
(13)、一年级语文(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)汇总
(14)、今天，马克·吐温柏拉图式的情人从这位改写美国文学史的人栩栩如生的梦中走了出来，用安谧、恬静、蒙娜丽莎式的眼神注视着我们。
(15)、特洛伊人从恬静的梦中醒来，看到他们的家宅在燃烧。
(16)、自诩不结同盟，俨然读透人生。只晓夏风狂热，哪知秋雨无情。
(17)、所以，李清照的晨诵课程就从《一剪梅》开始。刚刚开始读词，有些孩子就小声地唱起来。既然这样，我简单通了几个难点词语，就让孩子们采用自己喜欢的方式来诵读了。一时间，教室里有读的、有唱的，我静静地徜徉其间，没有再多说话，我知道，孩子们在唱和读中接近着李清照，感悟着李清照。乐曲悠扬，词句芬芳，我和孩子们似乎都穿越时空，走进美不胜收的艺术长廊中。
(18)、瓜果遍地 硕果累累 秋高气爽 五谷丰登 霜叶知秋
(19)、注：梅花，壬寅年农历八月登陆浙江的台风名称。
(20)、白玉兰花开了，开的如此的幽然美好。那是纯洁的花朵，恬静地开放，抹过一丁忽远忽近的淡淡的香。
4、恬谧造句
(1)、雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
(2)、汉陆贾《新语·怀虑》：“调密者固，安静者祥，志定心平，血脉乃彊。”《宋史·明镐传》：“镐端挺寡言，所至安静有体，而遇事不苟，为世所推重。”明沉德符《野获编·内阁居官居乡不同》：“又如江西临江人朱琏为御史时，媚张江陵，为入幕第一客，闻其在家却忠厚安静，邹南皋先生亦不相喜。”《红楼梦》第五五回：“只三四天后几件事过手，渐觉探春精细处不让凤姐，只不过言语安静、性情和顺而已。”
(3)、皮薄，就是过渡的话少点，穿靴戴帽的话少点，不要拐弯抹角绕弯子。不要说了老半天还不着正题、不入主题，给人“只闻楼梯响，不见主人来”的感觉。皮薄就是要能够“吹糠见米”，让人一口咬到馅。毛泽东谈到鲁迅先生有条作文“规则”，就是“竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”馅厚，就是要有思想、有观点、有内容、有干货，要“货真价实”。一篇言论的生命贵在有思想，一篇真正能够吸引人、打动人的言论，不在于有多少华丽的辞藻、工整的对仗，而在于有独到的见解。没有思想，文章就没有灵魂，就立不住，有言道：文以思想而立，思想因文生辉。古人“宁坐板凳十年冷，不写文章半句空”的训诫，说的也是这个道理。汁多，就是有味道，这味道就是要有一定的文采，运用一定的修辞手法，文笔要好。干货不等于干巴巴，要既好用又好看，让人“吃”得有滋有味。
(4)、语文课文背诵16招，简单实用！(重在练习)转给孩子看看！
(5)、他要一切都处在一种恬静的心醉神迷之中里；而我要一切在灿烂的欢欣中闪耀飞舞。
(6)、他们微笑着，就像所有父母一样，高兴但又恬静地看着一个令人瞩目的孩子。
(7)、上片六言句与三叠六言衬句相衬，例：上片六言句：魂梦暗盈无数，大意：梦中萦绕无法忘却无数多次相聚一起。“合语”，喝火令词调是“闺怨”就要造“离语”和它相衬。
(8)、其中有喋喋不休者，有恬静而诙谐者，亦有富于精力之实际人才。
(9)、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
(10)、2)亲情，使漂泊异乡的人到得爱的庇护;亲情是一道飞架在天空的彩虹，使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸;亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，保证你正确前进的方向。
(11)、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了
(12)、恬静如水，能洗去抑郁不安和颓唐；恬静如石，能磨去滞锈，使才能闪光；恬静如星月，能使人超脱明达，心地宽广。
(13)、小棹拨清波，杨柳秋风挽。住步长亭仔细看，可了三千愿。
(14)、李岚岜有一个恬静的脸孔，看着她的脸让我感觉到生活是多么美好的。
(15)、晦暗造句：妈妈的脸本来就布满黑褐色汗斑，这时就越发显得晦暗，皱得像个苦瓜。
(16)、所谓环境定位性格，性格沉淀思想，思想驱动语言。沈从文作为“最后一个浪漫派”，他的乡土小说中自然而然地流露出古典美，他固执地用“乡下人”的身份和眼光来写“美丽得令人忧愁”的文字。他笔下的边城，骈散结合颇有唐韵，长短错落犹如宋词。轻灵活泼，令人难忘。
(17)、五言两句中，不能有相同韵母(声调相同)的字。
(18)、(2)刚敛声屏息,就见匆匆掠过来一个人,戴着挡风的大帽,看不清是什么面目。
(19)、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
(20)、要写好言论，我个人觉得要“四个讲究”，即：
5、恬静造句简单的句子
(1)、俄罗斯画家列宾说：“光秃秃的线条可以跃然纸上，只要放得是地方。”而沈从文的文章深受欢迎，也正是因为作家语言上的高超。他从不使用华丽的辞藻，而只是使用十分平常、十分朴素的语言，令文笔清新秀丽，读他的文章会想起清新秀丽的山水田园诗，并笼罩着层层暖意。
(2)、夜像一杯化不开的咖啡，寂静中流露着对自由的渴望，因为只有夜晚才能展开无限遐想，是那样恬静、美好!
(3)、 大家好，我是402班的楼栀珺，我爱读书，书中那清雅的醇香，教我品味生活的美好。我爱跳舞，舞曲优美的旋律，让我的心灵始终轻快。我爱朗诵，生动的遣词造句，使我体味更多的人生百态。活泼开朗的我，在充满生机的校园里踊跃参加了各项集体活动，从中建立同学之间的友谊和集体意识。
(4)、23)一旦下大雪，雪花纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那纯净，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，变得纯洁而又美好。
(5)、(解释)：平和 安静 宁静与强烈 、喧嚣相反。
(6)、25)高高的山倒映在绿绿的水中，这就是青山绿水呀!这么恬静，这么美好。小河悄悄向东流去，芦苇悄悄唱着颂歌，船儿悄悄滑过水面，人们轻轻走过树林……山谷里静了，静了。但不是有鸟鸣声，打破这里的静。
(7)、这里环境幽雅恬静，是一个修身养性的好地方。
(8)、衬句要求：第一字平仄相同，词性上衬：魂梦并列名词，下衬：春柳也是并列名词相对，上衬是：叙“合语”，下衬：叙“离语”这样才叫相衬。
(9)、无数的词人歌颂过黄昏的美丽和恬静，可是黄昏却没有夏季日出半小时以前那种雄壮瑰丽的气魄。
(10)、牧师十分欣赏他那苍翠的环境所具有的幽雅恬静，与世隔绝的气氛。
(11)、四字： 欣喜若狂 胆战心惊 心烦意乱 忐忑不安 兴高采烈 后悔莫及 惊惶失措 闷闷不乐 焦急万分
(12)、克鲁格教授回忆说，在游历了一些恬静的小村庄后，我们终于抵到了布拉格，而女人们做的第一件事就是购物，这将男人们弄得一头雾水。
(13)、枫叶满山红，桂花香正浓。已暮秋，瞥见归鸿。庭院小桥孤影悴，横椅在，未相逢。
(14)、欣赏 瞭望 仰望 俯视 环视 端详 查看 观察
(15)、他走过剧院区的小胡同和卢布姆斯伯里区恬静的广场。
(16)、但是，他的妻子身材小巧玲珑，性格恬静，是一个不折不扣的家庭主妇，他甚至不喜欢外出就餐。
(17)、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
(18)、我总认为自己是一个寻找恬静人生的人，不属于体现休斯敦精神的精力充沛、勇往直前的创业型人员。
(19)、实话说，晨诵准备工作实在花费了太多难得的时间，但是，当真心喜欢去做一件事的时候，时间、精力这些背景统统不重要了。为找一张图片，扑进漫漫图海，最终选到自己最中意时，那满满的成就感，是无法用言语形容的。当然，比这种成就感更满足的，是孩子们看到精美的图片、听到纯净的音乐时，眼睛中那种不一样的东西；是孩子们沉浸在诵诗氛围中，天生的纯真与诗中的纯真两相呼应、彼此驯养时，作为引导者的我们胸中满满的诗意……这恐怕是教师职业最幸福的闪光吧。
(20)、来度假人们都会被这里恬静的环境，完美的沙滩，零星的渔村景色所征服。
(1)、当我们发现，春已切切实实地回来了，在恬静之中，谁还会害怕遥远的秋天呢？
(2)、静静的河水，小小的竹竿，黑黑的皮肤，光光的眼睛，长长的梯子，蓬蓬鼓声，发出沙沙的声音，心子重重的，皮肤红红的，脸色惨惨的，心里软软的，慢慢的牵船过对岸去，懒懒的攀引缆索，低低的学小羊叫着……
(3)、乡下恬静的生活总是让我很向往，在那种地方生活人都能多活几年。
(4)、去年十月初，参加了“吾悦新声代”小主持人比赛，经过初赛到复赛再到决赛……简单的几个字却是一个漫长的过程。从最初报名的几千人到几百人，再到几十人才走到了复赛。最终在决赛环节，取得了二等奖。在老师的指导和鼓励下，通过自己点滴的积累和不断努力，看到了自己的进步，也感受到自己内心的成长，同时也激励着在接下来的学习中不断前行。
(5)、小说中另外还有：静静的河水、小小的竹竿、黑黑的皮肤、光光的眼睛、长长的梯子、蓬蓬鼓声、发出沙沙的声音、一头短短白发；
(6)、两个字的：注视 凝视 张望 巡视 眺望 审视
(7)、总之，写言论的秘诀在于：想清楚、说明白、写通透。即，下笔前一定要把写什么、怎么写想得清清楚楚，没想明白不动笔，不以己昏昏，使人昭昭。正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样，这第一步功夫没有用够，写起来就会常常写不下去；落笔时一定要不把话含在嘴里，不能“口欲言而嗫嚅，足将进而趔趄”，吞吞吐吐，不痛不痒，不要悬在半空中；收笔时不拖泥带水，干净清爽。
(8)、海边的风吹来，缥缈无形，心神浮动，恬静而惬意。
(9)、寒冷 温暖 稀疏 黑暗 光明 丰盛 眺望 观看
(10)、一个平凡的日子因你而不平凡，一个普通的时刻因你而不普通，今天的世界因你更精彩，今夜的星空因你更灿烂。生日快乐！
(11)、夜像一杯化不开的咖啡，寂静中流露着对自由的渴望，因为只有夜晚才能展开无限遐想，是那样恬静、美好!
(12)、如：上平三江、下平七阳。上平九佳、下平六麻，也可通押。
(13)、上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻安静下来。
(14)、路转尘扬，风摇木落。平川驶过长桥跃。临高放眼览无遗，群山莽莽蓝天廓。
(15)、刘颖异在《废名诗化小说研究》中说：诗化小说，不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是注重创造意境，凭借诗的隐喻、象征和主情性，让时间、心理变得交融浑然，情节淡化而富有哲理性的诗意美。
(16)、小学阶段必须掌握的造句技巧(50句成语造句+关联词造句)
(17)、白玉兰花是优雅的开，沉静的落，它的绽放是那么的安静，它宠辱不惊，但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂静的心事。
(18)、小学1至6年级必读书目和选读书目，为孩子们收藏！
(19)、10)抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石;啊!空气真是好清新呀，真不愧是秋高气爽;金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，多么美丽的一幅秋景。
(20)、先哲说，文者诗人有三境界，即：说花为花，见月为月，此为一；见花望月，写景抒情，此为二；由花月之态，生发出生命的意义和价值，此为三。我以为，写言论，其境界就在于“此为三”也。正如古人所云，凡文字之所载，不外事、礼、情三者，记事之文谓之史，说理之文谓之子(诸子)，言情之文谓之诗。言论是一种说理文，其不外乎由论点、论据和论证方式构成。简言之，一篇言论就是要明确回答“是什么、为什么、怎么办”三个基本问题。“是什么”包括问题的提出、有哪些表现等；“为什么”包括问题的重要性、产生的原因及其危害等；“怎么办”包括对策、措施和办法。犹如医生看病，得告诉病人病在哪、不治有多可怕、怎么才能治好，叫望闻问切，开药方。一篇言论可以有很多个自然段，但是内在的层次不能多，否则就层次不清、逻辑不顺、文法不通；重点要突出，可以根据题目需要，有侧重地回答“为什么”或者“怎么办”，不要面面俱到。
(1)、锦绣篇章留美景，家传玉律报深恩。飘零落叶总寻根。
(2)、古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。文章到底应该怎么写？古往今来，仁者见仁、智者见智，众说纷纭、莫衷一是。有人把它看得很难，难于上青天，常常“心中一团火，脑子一团麻，笔下一团糟”；也有人把它看得很简单，说写文章无非就是四个字，即“观音菩萨”。所谓“观”，就是要有思想观点；所谓“音”，就是有音乐般的节奏美，有文采；所谓“菩萨”，就是要有菩萨般的心肠，有爱美之心、善良之心、恻隐之心。
(3)、窗外是一片诡异的宁静，只有阳光透过树叶罅隙的沙沙响声，天空淡淡的云彩没有颜色，窗内是我拥着我的天空，在一盏茶之冥思中静静绽放我的文字。
(4)、作者： 赵向辉(洛阳高新区实验中学 )
(5)、心乱如麻 铁证如山 守口如瓶 栩栩如生
(6)、五言一句内，第二字与第四字声调平仄不能同；每句第二字与第五字不能同是浊音声母而第三字是清音声母。
(7)、就这样，我和孩子们笑着，走着，彼此编织，甚至编织进彼此的梦中。今年暑假，我在操场上遇到了我的学生们。这些小家伙活蹦乱跳地向我跑过来，把我围在中间。这时，晨晨从远处跑来，挤到我身边。这孩子性格内向，不爱说话，一直冲着我笑。想了半天，他用手在头上比划着：“老师，你看你看，我长高了！”我欣慰地笑了。这份质朴的情感，正是教育生活的幸福！
(8)、家是什么?家是一座宁静的港口，等待旅人的归船;家是什么?家是一夜温柔的耳语，开解心中的忧烦;家是什么?家是一片晴朗的天空，让你纵情飞翔，让你走向灿烂……
(9)、《边城》基本上用民间的俗语、俚语为喻，暗喻故事情节发展，所引与故事内容天意无缝的融合，浓浓的抒情色彩洋溢字里行间。
(10)、5)白玉兰花开了，开的如此的幽然美好。那是纯洁的花朵，恬静地开放，抹过一丁忽远忽近的淡淡的香。
(11)、出自：刘心武《没有讲完的课》：“她那被银灰色围脖衬托着的脸上泛出亢奋的红光。”
(12)、佐腾学教授曾经提出，要构建一间“润泽的教室”，在“润泽的教室”里，孩子们在宽松地充实地学习，所有的人都能沉浸在心情舒畅的气氛中。我们以为共同生活，就会拥有一个共同的世界，但是我们错了。即使教了几年的学生，我们除了成绩和上课表现，别的，我们了解多少？我们尝试过多少次？两个世界仍然各自旋转，没有交点，甚至没有接近过。
(13)、如果你来，我会领你看一座不同的巴黎城，一个恬静的古色古香的巴黎。
(14)、市中心建起了一大片树林，这种恬静的环境很适合人们来这里放松一下。