热爱祖国的四字词语
1、关于热爱祖国的词语四字词语
(1)、 ， 。
(2)、微课堂|部编语文四年级上册第22课《为中华之崛起而读书》课堂笔记+知识点
(3)、与地方特有元素相结合(红色建筑、美食、美景、生活物品等)
(4)、为国尽忠描写热爱祖国的成语一片丹心：一片红心。指忠诚之心。
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(6)、答：因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。
(7)、(3)他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
(8)、微课堂|部编语文三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课堂笔记+知识点
(9)、以身许国：许：预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不顾。
(10)、与日常工作生活相结合(红色背景、物品、服装等)
(11)、哀伤(āi√shuāi)波澜(lán√ nán)
(12)、雨来为什么被称作英雄？他身上具有哪些品质？
(13)、语文四年级上册日积月累，给孩子提前预习，不怕开学落后
(14)、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人
(15)、《圆明园的毁灭》一文通过对当年圆明园的辉煌景观及后来被毁灭的介绍，揭露了(帝国主义的野蛮行径)，表达了作者(对祖国灿烂文化的热爱之情)和(对侵略者强盗行径的仇恨)。
(16)、满目琳琅：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
(17)、微课堂|部编语文五年级上册第16课《太阳》课堂笔记+知识点
(18)、热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
(19)、(解释)：捐：献;躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。
(20)、展开想象，用自己的话说说诗中描绘的景象微课
2、热爱祖国的四字词语学生
(1)、微课堂|部编语文六年级上册第26课《好的故事》课堂笔记+知识点
(2)、教：jiào(教师、教室)jiāo(教课、教书)
(3)、提 题 问( )( )高 峰 锋 烽 ( )火 雷( )山( )
(4)、横 竖 远 近 高 低 从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子
(5)、出处：前蜀·杜光庭《画五岳诸神醮词》：“上扶邦国，傍佑黎元。调十雨五风以登稼穑，普九州六合以致雍熙。”
(6)、十雨五风——十天下一场雨，五天刮一次风。谓风调雨顺。
(7)、隆：lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚) lónɡ(隆隆 、兴隆)
(8)、闯进(cuǎngchuǎng√)胚胎(tāi√tái)
(9)、微课堂|部编语文六年级上册第23课《京剧趣谈》课堂笔记+知识点
(10)、微课堂|部编语文四年级上册第25课《王戎不取道旁李》课堂笔记+知识点
(11)、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 托尔斯泰
(12)、(出处)：《北史·颜之仪传》：“公等备受朝恩，当尽忠报国。”《宋史·岳飞传》：“初命何铸鞫之，飞裂裳以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理。”
(13)、(2)得到了善良的藏族人民的支持，如能歌善舞的七兄妹，大批的渔民、工匠、流浪汉等。
(14)、习近平总**在致信祝贺首届全民阅读大会举办时强调“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。提高全民族文化艺术素养，从青少年抓起，功在当代，利在千秋。
(15)、微课堂|部编语文五年级上册第17课《松鼠》课堂笔记+知识点
(16)、(出处)：南朝·梁·沈约《宋书·沈文秀传》：“伯宗曰：‘丈夫当死战场，以身殉国，安能归死儿女手中乎?’”
(17)、用“ ”画出文中的排比句；用波浪线画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。
(18)、端午 樱桃和粽子 七夕 放莲花灯 中秋节 月饼 重阳节 登高
(19)、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
(20)、门槛：门槛下部挨着地面的横。(也有用石头的)。
3、热爱祖国的四字词语或成语
(1)、微课堂|部编语文五年级上册第23课《鸟的天堂》课堂笔记+知识点
(2)、描写建筑的词语：金碧辉煌亭台楼阁 举世闻名 古色古香 富丽堂皇
(3)、(3)示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。
(4)、《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题。
(5)、朝cháo(朝着朝代)zhāo(朝霞朝霞)
(6)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
(7)、《繁星》课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
(8)、假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。
(9)、 (2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成
(10)、是什么让“一无所有”的唐东杰布留下了这样“一段传奇”？
(11)、碧血丹心：满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。
(12)、雨来给课本包上书皮，表现了他非常珍惜学习机会，热爱学习。
(13)、
(14)、部编版三年级上册习作《我来编童话》写作指导+范文评语
(15)、赤胆忠心：chìdǎnzhōngxīn，意思是形容十分忠诚；出自《封神演义》第九五回，“那一个赤胆忠肝助纣王。”(翻译：那一个十分忠诚地辅助纣王。)
(16)、斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
(17)、◆四年级上册数学《重要基础概念》填空练习(附答案)
(18)、降 ①jiàng(下降)②xiáng(投降)
(19)、B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
(20)、手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳出来，形容高兴到极点。
4、热爱祖国的四字词语和诗句
(1)、
(2)、觉jué(觉得、感觉、觉悟) jiào(睡觉)
(3)、
(4)、
(5)、清秋瑾《柬某君》诗：“头颅肯使闲中老，祖国宁甘劫后灰？”田汉《丽人行》第十七场：“我们是中国人，我们爱祖国。”巴金《杨林同志》：“我应当把这些年轻战士的事迹多向祖国报导。”
(6)、统编版小学语文三年级上册第21课《大自然的声音》课堂笔记+知识点
(7)、统编版五年级上册习作五《介绍一种事物》写作指导+范文点评
(8)、文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。
(9)、情感态度与价值观：学习借鉴诗歌思维和语言技巧。 教学重点 理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。
(10)、部编版三年级上册第六单元习作《这儿真美》写作指导+范文点评
(11)、这句话是个排比句，“行了一个标准的军礼”是将军对无名岛驻岛官兵爱岛、
(12)、 (3)—D—a (4)—B—d (5)—C—e
(13)、第六部分(第47-55自然段)写雨来并没有死。
(14)、示例：看到外祖父这么伤心，我紧紧地抱住了已经泪眼模糊的他。外祖父停止了哭声，他努力地向窗外望去，向祖国的方向望去。并自言自语地说:“我又看到长江黄河了，我又看到万里长城了。”似乎外祖父早已飞回了祖国，脸上竟然露出了幸福的笑容。
(15)、(1)红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。
(16)、统编版五年级上册习作七《____即景》写作指导+范文点评
(17)、为国捐躯 (wèiguójuānqū)为国家牺牲生命。
(18)、统编版语文六年级上册第一单元作文《变形记》写作指导
(19)、《一个豆荚里的五粒豆》有五颗小豌豆成熟了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
(20)、统编版四年级上册习作六《记一次游戏》写作指导+范文点评
5、热爱祖国的四字词语现代
(1)、前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是 。
(2)、微课堂|部编语文四年级上册第13课《精卫填海》课堂笔记+知识点
(3)、仿写比喻句示例：春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
(4)、4-6年级课文详解：第一课｜第二课｜第三课｜第四课｜第五课｜
(5)、统编版六年级语文上册习作二《多彩的活动》习作指导+范文
(6)、之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
(7)、忧国忧民(yōuguóyōumín)：为国家的前途和人民的命运而担忧。
(8)、因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因为坚决不告密，差点被敌人枪毙。雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
(9)、第三部分(第15-24自然段)写雨来掩护区交通员李大叔。
(10)、本文以生动传神的语言，具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式，表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
(11)、《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题。
(12)、(1)下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是()。
(13)、(1)死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(14)、“暑假到了，三流的母亲做保姆，二流的母亲做教练，一流的母亲做……”
(15)、第二部分(4~17)：详细介绍藏戏的来源及其主要特点。
(16)、(出处)：《汉书·扬雄传下》：“往时武帝好神仙，相如上《大人赋》，欲以风，帝反缥缥有凌云之志。”
(17)、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？
(18)、通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
(19)、微课堂|部编语文四年级上册第16课《麻雀》课堂笔记+知识点
(20)、角：jué (角色、主角)jiǎo(号角、角度)
(1)、4岁小男孩竟患抑郁？背后真相太让人意外……
(2)、雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写着“雨来”两个字。
(3)、《一只窝囊的大老虎》本文是作者回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台表演老虎的故事。课文表现出了童年生活的生动有趣，同时也告诉我们，做事要有信心，不要总是怀疑自己。
(4)、楚囊之情、富国强兵、治国安邦、爱国如家、故土难离
(5)、溜liū(溜走、溜号) liù(承溜、水溜)
(6)、例句：“为国捐躯赴战场，丹心可并日争光。”
(7)、还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
(8)、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲
(9)、家安全和统捍卫国家的利益，为国家繁荣发展贡献自己的力量，是爱国主义的基本要求。
(10)、1-3年级课文详解：第一课｜第二课｜第三课｜第四课｜第五课｜
(11)、一个妈妈最大的自卑，不是贫穷，不是争吵，而是孩子上了小学……
(12)、曲qū (弯曲曲折) qǔ (歌曲 乐曲)
(13)、期中考试后，孩子说"太粗心了“，但真正的原因其实是......
(14)、统编版六年级上册习作三《_____让生活更美好》习作指导+范文点评
(15)、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次，其作用是什么？
(16)、描写冬天的好词、好句、好段，帮孩子积累作文素材！
(17)、忧国忧民：yōuguóyōumín，意思是为国家的前途和人民的命运而担忧；出自《战国策·齐策》，“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”(翻译：我忧国爱民，当然愿意得到有才能的人来治理国家。)
(18)、微课堂|部编语文四年级上册第24课《延安，我把你追寻》课堂笔记+知识点
(19)、微课堂|部编语文三年级上册第12课《总也倒不了的老屋》课堂笔记
(20)、
(1)、关于描写学习、人物、趣事、山川的经典好词、好句、好段都在这里，记得查收！34个精彩的比喻句让你语言的魔法，写作文也用得上
(2)、建岛以及不畏艰苦的精神的高度赞美，是将军对伟大祖国的敬意与热爱。
(3)、千山万水、绿水青山、巴山蜀水、山明水秀、水秀山明
(4)、《观潮》本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
(5)、
(6)、美哉，我少年中国，与天不老；壮哉 我中国少年，与国无疆。
(7)、和hé(和平、祥和) hè(和诗) huó(和面)
(8)、今年中考疯了！家长内心慌乱：我孩子600分，可能被分流到职高？
(9)、值祖国72年华诞之际，把你对祖国的情愫以拼贴诗的形式表达出来，以照片的形式将作品展现出来。
(10)、降xiáng(投降) jiàng(下降 降落)
(11)、统编版五年级上册习作六《我想对您说》写作指导+范文点评
(12)、第三部分(16)：照应开头，赞扬外祖父的爱国精神。
(13)、对于本文中三首诗的理解，错误的是( )。
(14)、七月，节日名为________，习俗是________________________________。
(15)、爱国如家(àiguórújiā)：指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。
(16)、雨来是晋察冀边区芦花村人，生活在抗日战争年代。
(17)、浩气长存：浩气：即正气，刚直正大的精神。浩然之气永远长存。
(18)、学习作者按一定的顺序把事情的过程写清楚的表达方式，学习雨来热爱祖国和机智勇敢的品质，体会雨来的英雄形象。
(19)、《小岛》一文中将军的神态、动作、语言描写的句子多处出现，重在理解将军对战士的关爱、赞美与对伟大祖国的热爱，是考查的重点；文章最后一个自然段含义深刻，常以课内阅读的形式考查。
(20)、岁稔年丰——稔：庄稼成熟。指农业丰收。同“岁丰年稔”。
(1)、美人香草：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。
(2)、( )堂大笑 能歌( )舞 行( )积德
(3)、微课堂|部编语文三年级上册第27课《一个粗瓷大碗》课堂笔记+知识点
(4)、《蟋蟀的住宅》本文通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程，表现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美。
(5)、八月，节日名为________，习俗是________________________________。
(6)、参与活动者请入群(QQ群：512792541)
(7)、1-3年级课文详解：第一课｜第二课｜第三课｜
(8)、盛shèng(盛开、茂盛)chéng(盛饭、盛水)
(9)、第一部分(1)：由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国的外祖父。