班级公约手抄报
1、班级公约手抄报
(1)、用心参加早操锻炼，集合要做到快、静、齐，跑步要精神饱满、队列整齐、口号响亮、踏步有力、节奏合不说话、不嬉笑、不打闹。不得借故(打扫教室、打扫宿舍)不参加锻炼。如果有病务必向班主任请假，因病长期不能上操的同学，务必有医院证明，并报班主任批准。
(2)、本次活动得到了同学们的积极响应，同学们聚在一起激烈的讨论，用心的找素材，精心的做设计，互相出主意，想办法，力图做到最好。
(3)、上课专心听讲，遵守课堂纪律，不随意讲话，勤于思考，勇于发言，认真做好课堂笔记。
(4)、今日之事今日做，做事不拖延。“少说一点，少吃一点，少 睡一点，多学一点”效果便能显现。
(5)、 认真做好班级值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。
(6)、 上周五(9月18日)，在语文课堂上我们共同学习了第一单元的口语交际——制定班级公约！全班同学群策群力、积极参与，最终形成了属于我们廊坊市第二十三小五年级五班的班级公约！周末的班级公约手抄报作业，产生了很多优秀作品，让我们一起来看一看吧！
(7)、上课遵守纪律，不随便说话，不做⼩动作。
(8)、上课认真听讲，不做小动作，用心发言，但不随便插嘴。
(9)、团结同学，协作创新，礼貌待人，谦虚诚实，有错就改。对有困难的同学应主动带给帮忙。
(10)、 团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
(11)、诚实是美德，说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时，骗不了一世，骗得了别人，骗不过自己。
(12)、永远以积极的心态眺望远方，走好脚下路，自然到天涯；
(13)、犯严重错误者，如打架，考试作弊，违规使用手机……，写500字以上的情况说明书
(14)、设想每个时段的任务，虚度我从此时与你告别；
(15)、热爱劳动，认真值日，持续教室内外整洁、美观。热爱班群众、爱护班级及学校一切公物，不得在墙壁、黑板、桌椅上乱刻乱画。
(16)、班级公约是班上同学为了大家的相处融洽而制定的，大家都会去遵守，就像寝室公约一样，为了大家更和谐的生活。班级公约有哪些维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。尊敬老师，见到老师主动问好。同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。公约班级口号 青春须早为，岂能长少年。温馨家园，阳光沙场乐学苦思，敏锐回创新细节决定答成败，态度决定一切。同舟共济，劈浪向前。认真做事，坦荡为人精研博学，笃行仁德。成功垂青奋斗之人。播种劳动，收获成功。
(17)、永远以自豪的姿态对待自己，我本山竹魂，世物无复体。
(18)、通过本次活动，锻炼了各个层次学生的动手能力和审美能力，培养了学生的上进心，也提高了学生遵纪守规的意识，促使学生们养成自觉遵守纪律的好习惯，提升了学生的核心素养。
(19)、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
(20)、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。
2、班级公约手抄报一等奖
(1)、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
(2)、常规分作为期末学生个人操行等级的依据，评优评奖的依据，个人综合素质评价的依据
(3)、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。
(4)、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。
(5)、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事
(6)、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
(7)、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
(8)、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。
(9)、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
(10)、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
(11)、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；
(12)、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。
(13)、3 维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。
(14)、犯严重错误者，如打架，考试作弊，违规使用手机……，写500字以上的情况说明书
(15)、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。
(16)、班级文化建设作为一种德育模式，体现了以建设班级特色文化为核心，以传递知识、陶冶情操、启迪心灵为方式，将精神的力量作用于学生思想的一种新的教育模式。“环境造就人”，良好的班级文化建设对教育人、熏陶人、培养人、发展人起的作用是巨大的，生动活泼富有人文气息的和谐氛围能使师生心情愉快，能激励学生不断进取、创新。
(17)、永远以热忱的态度对待集体，我以集体荣，集体因我兴；
(18)、约定是大家针对班级状况和发展需要，共同约定的一些规范行为的措施。
(19)、维持班级秩序，严格要求自已，不干扰他人，不得在早午晚自习期间走动、吵闹。课间休息要讲究文明，不在教室、走廊大声喧哗，同学间不追逐打闹，严禁相互串班。
(20)、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。
3、英语班级公约手抄报
(1)、色彩鲜艳的班级公约，会不会更吸引你的注意力呢？
(2)、人在校园，严谨衣冠；万事铭记，忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。
(3)、人在校园，严谨衣冠；万事铭记，忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。
(4)、爱护公物，如有损坏，主动维护班级荣誉，绝不做有损班级利益的事。
(5)、我愚我笨，先天由然。勤能补拙，时能弥尔，不惧失败。
(6)、2 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。
(7)、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务，不准抄袭。
(8)、遵守学校铁规章制度，塑造良好形象，做一名楷模。
(9)、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
(10)、我愚我笨，先天由然。勤能补拙，时能弥尔，不惧失败。
(11)、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
(12)、故意损坏财产，按相关的财产管理制度的赔偿规定从严处理。
(13)、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。
(14)、我们要努力学习：(1)早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；(2)认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；(3)上课认真听讲，积极主动回答问题；我们要讲文明，讲礼貌：(1)做到每天佩带红领巾和校徽到校；(2)对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；(3)要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。(4)不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
(15)、男生不留长发，如长发超过相关要求的标准，要及时修剪，在校期间统一穿校服且穿戴整齐，不得在校服上乱涂乱画，不戴饰物，不穿奇装异服；男生、女生不能染发，如有发现务必立刻染黑；见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好；在教室里语言要礼貌，不能讲粗话、脏话；尊重他人，，与同学友好相处，不随手打人，不出口伤人，不喊带侮辱性的绰号，不做有损他人利益的事。热心帮忙他人，热爱群众，不做有损于群众荣誉的事。具有主人翁意识，用心参与班级活动、学校活动，真诚为群众出力。遵守集会纪律，站队始终持续整齐，精神饱满，排队做到静、齐、快。尽量避免把零食带进教室。
(16)、学习过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自己的学习任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。
(17)、今天，我是班级优秀一员，要为班级荣誉努力进取；
(18)、班级文化是一个班级的灵魂与生命。它是多元的，涉及学习、生活、人际交往等多方面；同时它也是独特的，以班级为基本单位，体现班级的风貌。
(19)、不在教室和走廊喧哗吵闹，不相互追逐，持续教室安静。
(20)、设定一个远达的理想，精彩的人生由现在揭开；
4、班级公约手抄报图配画
(1)、策划一个每天的步骤，行动我从此刻开始付诸；
(2)、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确;集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。眼 保健操 动作要正确。
(3)、 不带手机、mpmp4等不该带的物品进校。
(4)、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
(5)、铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。
(6)、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。
(7)、历时3周的中队干部改选和制度的建设基本进入尾声，如果来遵守规则，以主人翁的意识来约束自己的行为，则是每名队员要面临的严峻考验。在陪伴孩子们成长的道路上，我将继续扮演好我的角色，让我们共同努力。
(8)、 “不学礼，无以立”。文明礼仪不仅是城市精神面貌的体现，更是国家民族精神的传承。为了创建文明校园，结合语文单元学习，九月伊始，濂溪区五里小学五年级学生，在老师的指导下，开展了制定班级公约手抄报活动。
(9)、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
(10)、今天，我将开始新的生活，要彻底告别昨日的自己；
(11)、严于律己，不进入网吧上网。主动学习，认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。
(12)、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
(13)、班级公约按时到校，值日生应及时到责任区打扫仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡，队徽，升旗时佩戴红领巾带好学习用品，到校后自觉缴交作业，安排早读。不带手机、mpmp4等不该带的物品进校。上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。
(14)、尊重老师，见面主动行礼问好；同学之间，团结互助，真诚相待。
(15)、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
(16)、1 学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。
(17)、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。
(18)、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
(19)、虽然没有大量的图画，可是看起来很干净整齐！
(20)、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，无故违反者罚扫一周。值日班长必须早到校，带领学生晨读，打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。
5、班级公约手抄报模板
(1)、讲究卫生，衣着整洁，不乱扔废弃物。不购买或在教室内吃零售。
(2)、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
(3)、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
(4)、起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子，在8：00以前进入教室学习，不得借故不进教室。
(5)、进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带；进校说声老师好，相互问候有礼貌。集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
(6)、按照班级成员的占有集中程度，分为统合型班级文化(班级所有成员或大部分成员共同占有)与离散型文化(班级成员分别占有几种不同性质的文化，且其中任何一种均不占主导地位)两种类型按照与社会要求的吻合程度。
(7)、为了增强班级的凝聚力和学生的主人翁意识，强化学生自我管理、自我教育的能力，我们五六年级组开展了“班级公约”手抄报比赛活动。
(8)、上课时必须听从老师指导、劝告、批评，不违抗、起哄;专心听讲，积极回答问题，不得扰乱课堂纪律。
(9)、第要尊师重道。作为学生，必须尊敬老师和校领导，不得辱骂，造谣和中伤老师及校领导
(10)、 时刻以五班为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。
(11)、今天，我必须锻炼好身体，要用行动诠释精彩瞬间；
(12)、珍惜年少，勤学苦练。“会读书，懂健身，能办事，做好人”是我行知的宝典。
(13)、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。
(14)、班级公约，社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。按照与社会要求的吻合程度；
(15)、 嗨，亲爱的小伙伴们。欢迎你们来到侯侯老师故事绘。侯侯老师除了喜欢带着小朋友们画画，也很喜欢给小朋友们讲故事听。愿宝贝们的童年里，每天都能听到好听的故事。
(16)、下课不打架斗殴，注意卫生，不随地吐痰。
(17)、举止大方，言行文明。穿着应朴素大方、整洁干净。禁止奇装异服，烫发、染发、佩戴首饰、耳环、留长指甲、穿拖鞋，禁止化妆、披头散发、穿超短裙、高跟鞋，禁止男生留长发或无故剃光头。对人接物要有礼貌，不说脏、粗话。严禁到mpmp4到学校。非住宿生严禁带手机到学校，住宿生严禁带手机到班级。一经发现或有人举报，做没收处理，待学期结束后归还。
(18)、为了营造一个良好的学习与生活环境，建立团结、拼搏、学习、快乐的班群众，特制定《六年级班班级公约》。本公约以注重细节为主旨，要求同学们从小事做起，尽早养成良好的礼貌习惯，构成良好的班风和学风。
(19)、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。
(20)、1要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。
(1)、今天，我要克服一项不足，用毅力战胜后退的心魔；
(2)、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
(3)、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。
(4)、自习课保持安静，认真学习，不得讨论问题、讲闲话，不得离开座位和教室。
(5)、2 学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。
(6)、常规分作为期末学生个人操行等级的依据，评优评奖的依据，个人综合素质评价的依据
(7)、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。
(8)、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
(9)、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。
(10)、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。
(11)、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
(12)、永远以感恩的心态对待他人，无他便无我，他人促我成；
(13)、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。
(14)、十一离校：值日卫生勤打扫,按时离校关门窗；
(15)、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。
(16)、防火、防电、防煤气中毒，不到危险地方活动。
(17)、课间，不能在教室走廊追逐打闹，不能在教室大声喧哗
(18)、诚实是美德，说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时，骗不了一世，骗得了别人，骗不过自己。
(19)、永远以宽广的胸怀容纳四周，做好我自己，赢得天下赞；
(20)、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
(1)、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。
(2)、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。
(3)、不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假务必经班主任批准，或任课教师(课堂上找任课老师，课间找班主任)同意，并到班长处登记方可离开教室。
(4)、第同学之间要团结友爱，不得拉帮结派，打骂同学，更不允许有校园霸凌事件。
(5)、自习课要保持安静，认真学习，不得讨论问题、讲闲话，不得离开座位和教室，做到老师在和不在都一样;老师不在时，服从班委的安排，积极配合班委的工作。
(6)、求学是艰苦之事，但勤则不匮。以苦为乐，苦中作乐，助人为乐，是君子的风范。
(7)、不喝酒、不吸烟、不赌博、不上网吧、游戏厅等。
(8)、分为班级制度文化与班级非制度文化(含班级反制度文化)两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化(体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化)与班级实体文化(班级实际具有的文化，又称素质文化)两个层面。按照班级成员的占有集中程度；
(9)、不骂人、不打架、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、粉笔头等，讲究卫生，衣冠整齐，生活俭朴。
(10)、第上课专心听讲，不要打扰老师讲课的思路，要跟着老师的指引进行思考，积极回答问题。
(11)、 养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑和污物。
(12)、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
(13)、注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕(或纸巾)，抹布等。允许个人使用垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾。
(14)、分为班级制度文化与班级非制度文化(含班级反制度文化)两种成分。按照班级成员的认同程度，分为班级虚形文化(体现社会要求但尚未被班级成员内化的文化，又称纯制度文化)与班级实体文化(班级实际具有的文化，又称素质文化)两个层面。
(15)、用心参加体育锻炼。做课间操时，准时出操，迅速、整齐地列队、做操，动作规范。