描写老师的古诗
1、
(1)、为了桃李芬芳，老师们呕心沥血牵肠挂肚，为了培育栋梁，他们废寝忘食执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂，乘风破浪泛舟知识海洋。
(2)、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。
(3)、如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
(4)、寒假里，他们没有像往常一样旅行，休闲，娱乐。
(5)、纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。
(6)、体现老师默默奉献，不求回报的精神。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
(7)、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。
(8)、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
(9)、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
(10)、表达的主题：本诗通过描述学生能够超越老师，取得比老师更高的成就，是得益于老师的教育和栽培，表达了对老师的培养的感恩与赞美！
(11)、我看着她耐心地给我缝衣服,听着她轻声细语的谈话,一股暖流涌到我的心间,我真想扑到吴老师怀里,亲切地叫一声”妈妈!”
(12)、——韩愈业精于勤荒于嬉——韩愈《进学解》飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。——韩愈《符读书城南》读书以为学，缵言以为文，非以夸多而斗靡也。
(13)、浓浓尊师意，款款学生情。302班的孩子们用属于他们的方式回馈着雷主任对他们的关怀，一句句稚嫩的感恩话语，一张张色彩斑斓的贺卡，一个个充满童趣的手工作品，是最简单的表达，但却是孩子们最真实的爱。
(14)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
(15)、喜谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。
(16)、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。
(17)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
(18)、不解文字饮，惟能醉红裙。虽得一饷乐，有如聚飞蚊。
(19)、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
(20)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
2、
(1)、在教师节即将来临之际，小编再次从中精选22首，以此来表示对广大教师的敬意。
(2)、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(3)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
(4)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
(5)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
(6)、本期专栏主编：张中杰，男，45岁，作家，河南省渑池县人。中国散文诗学会会员、中国当代格律诗学会会员。诗歌、散文、小说和杂文作品散见于《人民日报》、《法制日报》、《诗刊》、《绿风》、《星星诗刊》、《知音》、《d建》、《人民论坛》、《时代潮》、《杂文选刊》、《河南日报》等，曾出版个人诗集《红月亮》，人物传记《冯基平传》(合著)，有多篇作品获奖。曾任《中国诗酒报》文艺副刊编辑、《中国散文诗》杂志客座专栏主编。现为《同步悦读》签约作家，《同步同题》专栏主编。
(7)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
(8)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代诗人李商隐的《无题》。
(9)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!
(10)、――〖清〗郑燮仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
(11)、——韩愈《醉赠张秘书》怠者不能修，而忌者畏人修。(懒惰的人不追求学习进步，而嫉妒别人的人害怕别人学习进步。)
(12)、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
(13)、因为您一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
(14)、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
(15)、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。
(16)、它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
(17)、日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
(18)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(19)、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
(20)、我把它们捧在手里，紧紧地，紧紧的放在您的面前。
3、
(1)、其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。
(2)、秋风，是个有点小资、有点矜持、有点幻想和不切实际的小女子一枚。喜欢躲在文字的国度里，开成一朵花的模样，就连微笑都像蒲公英一样，四处飘散。在烟火中融入诗情画意，在阡陌红尘，安然绽放。唯愿在简静岁月里，做最真实的自己！不念过往，不惧未来，淡淡欢喜，浅浅爱！
(3)、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》怠者不能修，而忌者畏人修。
(4)、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
(5)、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
(6)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!
(7)、君诗多态度，蔼蔼春空云。东野动惊俗，天葩吐奇芬。
(8)、老师们用心设计，尽一切可能结合综合实践，为学生提供科学的，最有实效的学习方式。
(9)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基
(10)、 请一定注明你要写给谁，是哪一位还是哪几位老师，或是全体教师。
(11)、老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
(12)、译文：枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
(13)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
(14)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
(15)、——韩愈读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。
(16)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
(17)、心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。
(18)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——出自唐代诗人白居易的《远师》。
(19)、一桌一讲台，一师一生情。那一支白色的笔，绘下了无数个未来。人生没有送分题，好在您曾教过标准答案。能不能给我一首歌的时间，把青春倒带，重读光阴诗篇。教师节快乐！
(20)、侯海莉，渑池县第五初级中学语文教师，国家二级心理咨询师。用心走进孩子们的心灵，热爱生活，喜欢用文字走进生活的深处。
4、
(1)、诗意：新长的竹子会比旧竹子高，全靠老的枝干扶持。等到来年又有新长出来的，会长的更高。
(2)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
(3)、——康有为《政论集·在浙之演说》李商隐的《无题》系列，里面有句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常常用来形容老师的勤劳、关怀与奉献精神。
(4)、诗意：对于传授的知识点，老师需要一字一句去斟酌和细细推敲，还要挑选精要的知识点费力咀嚼。要使小小黑板能有源源不断知识流淌出来，就得呕心沥血地为学生们努力付出，用心去培育每一棵新苗。
(5)、释义：学生布满天下各处，人们用诗歌赞叹他的才干。
(6)、引证解释：叶文玲 《心香》：“ 朱老太太 是个慈祥干练的老人。”
(7)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(8)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教.隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》
(9)、(内容)：--------------------
(10)、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法·自序》
(11)、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
(12)、用你最熟练的语言吧，中、英、日、韩、法……小语种都可以，另其他语言请附上中文翻译哦。
(13)、爱因斯坦说：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，他远远超过责任感。”而正是因为热爱，雷主任的教育种子才能滋润浇开学生美丽的心灵之花，在教学过程中享受乐业带来的幸福，既肩负起“领头雁”的教研引领，又承担着“孺子牛”的教学实践。春风传千里，桃李满天下，认认真真教书，踏踏实实育人将作为她教学生涯的真实写照！
(14)、(内容)：--------------------
(15)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
(16)、半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
(17)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
(18)、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!
(19)、——韩愈博爱之谓仁，行而宜之谓义——韩愈少年乐相知，衰暮思故友。——韩愈不是春来偏爱酒，应须得酒遣春愁——韩愈水向东流竟不回，红颜白发递相摧。
(20)、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
5、
(1)、蔡胜兵，笔名冰泉，专职律师，业余作家、诗人。自幼酷爱文学，曾在国内诸多知名媒体上发表过诗歌、散文、小说、古典诗词等作品，并多次荣获有关文学奖项。
(2)、这首诗题目中的“令公”指的是裴度，不论在为官方面还是为学方面，都是一位任人唯贤、大公无私的伯乐、前辈、引路人、为师者，所以诗人白居易引用典故，说裴老师您的学生个个都那么优秀，又都遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
(3)、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集·在浙之演说》
(4)、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。天净沙六首源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
(5)、老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
(6)、诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
(7)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(8)、老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；老师像妈妈，美丽而善良；老师像一本书，交给我们很多知识。祝亲爱的老师-教师节快乐。
(9)、龚自珍(1792—1841)，一名巩祚，字璱人，字定盫，浙江仁和(今杭州市)人。政治家、文学家。
(10)、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
(11)、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!
(12)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
(13)、引证解释： 叶圣陶 《倪焕之》一：“ 树伯 说到末了一句时， 焕之 觉得他突然是中年人了，老练，精明，世俗，完全在眉宇之间刻划出来。”
(14)、令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》
(15)、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
(16)、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
(17)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
(18)、谢谢雷老师，感谢您对昊明的赞誉，在您和老师们的辛勤教导下，欣慰于看到孩子在不断的进步，并在本学期取得了优异的成绩。衷心感谢！辛苦了！
(19)、尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。
(20)、今我及数子，固无莸与薰。险语破鬼胆，高词媲皇坟。
(1)、原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
(2)、——古代佚名《鹤发银丝映日月》译文：鹤是白色的，银发是透明的，说明头发雪白，形容人的年纪大，这样大的年纪任然有一腔热血浇灌新花，这是作为老师最高的夸赞，深刻反映了老师的无悔付出。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(3)、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
(4)、阅历深，经验多，稳重而有办法：他年纪不大，处事却很～。
(5)、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
(6)、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。急求关于老师的诗句(黍苗)
(7)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
(8)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
(9)、教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。
(10)、品格崇高；才识卓越；气象雄伟；规模宏大；超出寻常，令人景仰钦佩的：～的领袖。～的祖国。～的事业。～的成就。
(11)、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
(12)、——韩愈《祭十二郎文》物有不平则鸣，胸有郁气当出却难舒——韩愈《送孟东野序》然吾观于人，其能尽其性而不类于禽兽异物者，希矣。将愤世嫉邪长往而不来者之所为乎？——韩愈《杂说》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
(13)、扣篮板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。