用不要而要造句子怎么造
1、
(1)、宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。
(2)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)
(3)、古色古香：形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。
(4)、他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！
(5)、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
(6)、红红的脸蛋好像一个 。
(7)、不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。
(8)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(9)、16 工资发下来,不能今日有酒今日醉,明日无酒喝凉水,而要精打细算,长计划,短安排,做到细水长流。
(10)、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。
(11)、IwillreturntoJianglingathousandmilesawaywithinaday.
(12)、对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。
(13)、Apeskeepcryingendlesslyalongtheriver.
(14)、小文时常偷同学的钱，后来还～，偷老师的钱，结果被学校开除了。
(15)、庆“六一”的游园活动中，同学们~地玩了许多游戏。
(16)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(17)、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。(缩句)
(18)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(19)、李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。
(20)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
2、
(1)、老师说( )明天我们要举行运动会( )
(2)、要是能早点回家( )那该多好哇( )
(3)、《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。
(4)、大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。
(5)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
(6)、红红的脸蛋好像一个 。
(7)、蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”
(8)、这次趣味运动会的项目~，妙趣横生，太棒了。
(9)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？
(10)、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)
(11)、 爱吃 。
(12)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
(13)、 我看见荷叶上蹲着一只大青蛙(,)披着碧绿的衣裳(,)露着雪白的肚皮(,)鼓着一对大眼睛(。)
(14)、 是 。
(15)、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。
(16)、举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。
(17)、 于是(，)蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方(。)找啊(，)找啊(，)终于找到了(，)是在一棵大树的茂密枝叶下(，)果然是个好地方(！)
(18)、 是 。
(19)、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。
(20)、按照结构来分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。依据谓语的性质，主谓句可分为动词性谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句和主谓谓语句。
3、
(1)、犯了错误，要多从主观上找原因，不要总是强调客观。
(2)、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)
(3)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
(4)、10兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
(5)、 从 。
(6)、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。
(7)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。(改为反问句)
(8)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(9)、川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。
(10)、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。(修改病句)
(11)、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(12)、林经理常常～，借招待客户的名义，请自己的亲朋戚友大吃大喝。
(13)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(14)、看到这里辉哥相信大家对超简单造句法已经有了比较深入的了解，那么接下来，就是同学们各项神通造句子的时候了！
(15)、那里展出的的东西~，使我们的眼睛应接不暇。
(16)、不择手段：指为了达到目的，任何方法或手段都用得出来。
(17)、1欣欣向荣：草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
(18)、这篇文章张老师只修改了一个句子，意境就完全不同了，真有～之妙啊！
(19)、今天王老师给大家总结了一年级造句100句，家长可以带着孩子多多练习。
(20)、 春天到了(，)柳枝发芽了(。 )
4、
(1)、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)
(2)、●记得收藏！小学各年级各科试题珍藏版！(可直接打印)
(3)、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上~、代代相传。
(4)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(5)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)
(6)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(7)、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。(改为反问句)
(8)、___________在____________。
(9)、1乌合之众 :象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
(10)、我刚要出门天就下雨了，还是不要去了比较好。
(11)、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。
(12)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(13)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)
(14)、得意忘形：形容因过度兴奋、快乐而失去常态。
(15)、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
(16)、10琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
(17)、10 面对困难,我们不能望而却步,而要正视它,想办法解决它。
(18)、看到老伯被人欺负，阿山～，马上上前把那些人赶走。
(19)、这个实验眼看就快完成了，谁知最后因为我的大意而～，实在可惜！
(20)、Theskywaiting(fortherain),Iamwaitingforyou.
5、
(1)、 乌龟妈妈看了看小乌龟(，)温柔地说(：“ )孩子( ，)只要你坚持不放弃(，)就一定能到达终点的(。”)
(2)、Ø (Afterchatting)(withLiHui)(onthismatter)(inthisroom)(foralongtime)(from2:00)(to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).
(3)、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
(4)、 晚上停电了(，)不能写作业(，)怎么办呢(？)
(5)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(6)、 这时(，)一只狐狸走过来(，)看见了小乌鸦(，)嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来(。)但是小乌鸦牢记教训(，)不去理它(。)
(7)、老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
(8)、美丽的眼睛像______________。
(9)、 快毕业了(，)他想送一件礼物给老师,可是山羊老师从来就不收学生的礼物(，)可怎么办呢(？)
(10)、只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。
(11)、打草惊蛇：比喻行动不谨慎，使对方察觉而有所防备。
(12)、当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。
(13)、大减价期间，购物中心里人山人海，难免会有人～，顺手牵羊。
(14)、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
(15)、 在 。
(16)、10怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(17)、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。(改为反问句)
(18)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
(19)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(20)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(1)、跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。
(2)、一封写给女皇的信和一张美洲地图被哥伦布密封在一个瓶子里。
(3)、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。
(4)、班门弄斧：比喻不自量力，在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。
(5)、 爱吃 。
(6)、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)
(7)、如果你还要达成你的目的，那你最好不要赖在床上不起。
(8)、✪1：贾乃亮为8岁女儿甜馨庆生，甜馨考双百的背后，李小璐功不可没！
(9)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(10)、 好像 。
(11)、她为了表现自己，整天在装扮上～，浪费了不少时间和金钱。
(12)、从这以后( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网( )一连几天( )蜘蛛网都是平平地挂在那里( )没有什么变化( ) (文章来自多品小学教育张老师)
(13)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(14)、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。
(15)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(16)、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。(用恰当的关联词连成一句话)
(17)、1有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。
(18)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
(19)、 要是能早点回家(，)那该多好哇(！ )
(20)、 好像 。
(1)、这时( )一只狐狸走过来( )看见了小乌鸦( )嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来( )但是小乌鸦牢记教训( )不去理它( )
(2)、11 生活在现实中而要避世绝俗,是很困难的,也是很消极的。
(3)、不要因为老师批评而失去信心，而要吸取教训，改正错误。
(4)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(5)、 小兔和小猴跑过(，)蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜(。)小熊却左看右看(，)寻找自己的东西(。)
(6)、这样的文章真是~，看上几遍，还是回味无穷。
(7)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
(8)、 春风在唱歌(，)小鸟在唱歌(，)泉水也在唱歌(。 )
(9)、山羊爷爷拉着一车青草( )吃力地往山坡上爬( )小熊胖胖看见了( )连忙跑上前( )帮着推车子( )车子上了坡( )山羊爷爷说( )胖胖( )你真好( )胖胖摆摆手( )说( )没什么( )
(10)、别人有困难时我们要主动帮忙，不要冷眼旁观。
(11)、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )
(12)、客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。
(13)、小华做事一向～，我怎么放心把任务交给他呢？
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(15)、所谓～，如果没有人支持我，这个计划是不可能实现的。
(16)、 花园里的花有白的(、)红的(、)粉的(、)真漂亮啊(！)
(17)、由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。
(18)、12 要开创新局面，绝不能因循守旧，蹈常袭故。而要有新的思路，新的举措。