对联五年级下册
1、
(1)、*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
(2)、这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。
(3)、精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠
(4)、《桥》：赞扬了老共产d员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
(5)、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶
(6)、*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔
(7)、部编版五年级语文下册《第一次月考》测试卷(含答案)
(8)、上联：自学好学勤学学而自用；下联：无思厌思废思思而无功。
(9)、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——(印度)泰戈尔
(10)、遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。 ——王 维
(11)、名的书法家，如：________、________、________等。
(12)、怪生:怪不得(“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。)
(13)、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(14)、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
(15)、(2)比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。( )
(16)、教师相机强调:(1)自由组成小组;(2)讨论活动内容:搜集体现汉字趣味的资料;(3)制订活动计划;(4)活动结束后展示活动成果。
(17)、(1)路上行人欲断魂 (2)把酒问青天 (3)西出阳关无故人
(18)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆 游
(19)、上联：冰花点点化为水；下联：古木森森连成山。
(20)、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ——杜 甫
2、
(1)、默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( )
(2)、译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
(3)、上进心是人的唯一标志，不是上帝的，也不是动物的。(勃朗宁)
(4)、答:运用离合字形析字法。“析字”是根据汉字的结构特点,采用析形、析义、析音等形式来表情达意的一种方法。
(5)、形容声音：震耳欲聋惊天动地人声鼎沸风号浪吼山崩地裂
(6)、《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
(7)、在综合性学习活动中,教师应当既是学习活动的组织者和引导者,又是学习活动的参与者。在此板块中我着重选择了猜字谜和找谐音两个内容让学生交流,充分发挥学生的自主性,让他们在交流的同时感受到汉字的神奇和有趣。
(8)、前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
(9)、第二部分：_______________________________________________
(10)、《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
(11)、汉字书法是一门独特的________。古往今来，我国涌现了许多著
(12)、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——(印度)泰戈尔
(13)、接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。——杨万里
(14)、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金
(15)、三心二意 四面八方 五彩缤纷 八仙过海 十全十美
(16)、
(17)、白蛇过江头顶一轮红日，青龙挂壁身披万点金星。
(18)、
(19)、读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指___________
(20)、______________________________________________
3、
(1)、《清平乐村居》 宋辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。)
(2)、《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《三国演义》第46回，这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，书中有许多故事，如：《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》、《空城计》，作者是元末明初的罗贯中。
(3)、哥哥一半大，莫作可字猜。( )
(4)、要求：记述自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对
(5)、“莲”谐音“怜”，“梨”谐音“离”，如此将本联可理解为：
(6)、全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
(7)、《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
(8)、《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(9)、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中(数字联)
(10)、《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
(11)、汉字产生于几千年前，是世界上最________的文字之经历了漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以________、________、________、________、________五种字体最为典型。
(12)、D________________________———开动(冻)了
(13)、描写春天：春暖花开春回大地万紫千红春色满园
(14)、
(15)、学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。
(16)、甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。(2分)
(17)、第三部分：_______________________________________________
(18)、历史故事：《完璧归赵》《负荆请罪》《晏子使楚》《大公无私》
(19)、通过人物对话或唱词来推进情节的文学形式，称为“剧本”。
(20)、(2)明月几时有？_________________________。
4、
(1)、意志坚定：雄心壮志坚定不移众志成城千里迢迢
(2)、卧薪尝胆--(勾践) 草船借箭——(诸葛亮)
(3)、一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。( )
(4)、(1)清明时节雨纷纷，_________________________。
(5)、描写江河湖海：风平浪静波澜壮阔水平如镜清澈见底
(6)、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联)
(7)、前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
(8)、ABAB：研究研究讨论讨论考虑考虑商量商量打量打量
(9)、《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(10)、ABB：头涔涔泪潸潸赤裸裸黑糊糊笑眯眯胖乎乎白花花冷清清
(11)、关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语
(12)、肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁
(13)、示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。
(14)、F隔着门缝吹喇叭——____________________
(15)、《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
(16)、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 (数字联)